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院校排名、投档专业分排名、实考分专业排名都是什么意思?

发布时间:2023-12-23 19:27:07 | 瀚博招生网

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院校排名、投档专业分排名、实考分专业排名都是什么意思?

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院校排名就是你在这个学校的排名,排名超出招生计划数就不能被录取了

各省、市、区招办在投档过程中,将填报了该校志愿且成绩在批次线上的考生档案,按招投总分(高考成绩总分与政策性照顾分值的总和)从高分到低分排序,按院校招生计划的一定比例进行第一志愿投档后,会自然形成的院校调档最低分数标准。每一所院校都有自己的调档分数线。这条线,各省市区招办和社会各界通常称之为投档分数线,院校则称之为调(或提)档分数线;也有的地方将按100%投档比例的称之为录取分数线,而且一般都会向社会各界予以公布。院校调档线的产生是主要由学校的办学水平和实力以及诸多因素所决定的。将高校投档分数线——院校调档分数线从高到低进行排列,并把变动原因加以分析,即形成高校投档分排名。

投档分一般是加上了优惠加分的分数,实考分没加优惠加分。就是说有的学校完全认可加分,有的学校并不是完全认可加分的学生

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艺术类的志愿填报,参考自己的位次比较重要,还是参考学校的历年分数比较重要?

艺术类的志愿填报比较复杂,不是说单一参考某一项内容就能决定的,那样做风险会非常大。在这里给你几点提醒:
一、对比省级艺术类各批次录取控制分数线
提前批、本科一批、(俗称一本)、本科二批、本科三批、专科一批、专科二批等,各批次艺术类的录取控制分数线是招生录取的重要指标。考生将自己的高考与专业成绩来对比,达到了那个批次分数线,才能选择对应批次的大学。
二、对比相应批次大学的往年录取分数线
详细了解大学当年的招生计划和录取情况,将感兴趣大学近三年的录取情况汇总制表,一目了然。
三、关注俩个分数差:一是大学往年录取线与省批次控制录取线的分差,二是考生高考成绩与省批次控制录取分数线的分差。二者结合可以预测高校录取线,衡量和评估考生实力。
四、对比本省(区、市)中学考生的位置
高考成绩体现出考生在博弈群体中所处的位置。因此,考生不能单纯以大学往年的录取分数生搬硬套,还要关注自己在全省(区、市)的排名情况及相对位置。
五、建议找专门做艺考志愿填报服务,下载艺愿星APP,它的功能基本涵盖了艺考志愿填报里所需的要求,比如:智能匹配志愿填报、院校查询、专业查询、报考资讯等,在智能推荐院校和专业时,它用的是“比率”的算法,这是跟其他软件不同的。 想了解更多可以百度一下

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请问选学校时主要参考位次还是分数呢?

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分数线是根据排名定的。

在普通高校的招生过程中,考生填报志愿不仅关系着能否被高校录取,更为重要的是:填志愿时选择专业、学校内在地规定了学生未来的学业及职业发展路线及发展状态。通常所说的考生志愿,指考生所选报的院校和专业,是考生的志向、愿望、爱好、个性和能力等因素的综合反映。随着普通高校招生录取体制改革,考生的志愿得到了进一步的尊重,其所报志愿已成为普通高校录取的重要依据之一。

填报志愿实际上也是考生与院校之间的一种"双向选择":一方面考生通过填报志愿,表达自己的愿望即向往何种院校、喜欢什么专业等;另一方面,各普通高校又以考生填报的志愿为其录取的。 瀚博招生网

基本依据,从众多的报考者中择优选拔合格的新生。合理填报志愿对于考生来说意义十分重大。因此,考生在填报志愿时,应在充分考虑国家需要及个人兴趣爱好的基础上,结合本人高考成绩,尽可能填报档次合适的院校(专业),既提高录取的命中率,又为今后走向社会全面发展打下良好的基础,考生、家长及学校应重视填报志愿这一环节。

扩展资料

录取批次关系

由于招生学校在客观上存在差异,根据国家教育部的有关文件精神,实行分批录取的方法,分为提前录取、第一批录取、第二批录取、艺术类高职、专科录取。

(1)提前录取的院校,指军事院校、公安部所属院校和少量国家教育部特批的院校、艺术院校及招收艺术专业的院校、体育院校及招收体育专业的院校。

(2)第一批录取的院校,指全国的重点本科院校、进入“211”工程的院校和经批准的少量一般本科院校。

(3)第二批录取的院校,一般本科院校。

(4)艺术类高职录取院校

(5)专科录取的院校,指全国(含北京市)的专科类院校和招收专科学生的本科院校。

在录取中,以上每批录取院校之间按批次顺序录取,互不影响,只有上一批结束后,才能开始进行下一批录取。

同批次录取院校在同一时间进行该校的录取工作;不同院校由于所报志愿的考生多少及分数高低不同,自然导致同批录取院校所谓志愿“梯度”关系,这是考生需要注意的。因为招生学校只有在审核完上一志愿报考该校的考生档案,并确定该校的录取状态(录取结束、档案数与计划数持平或该志愿生源不足)时,才能确定是否调阅下一志愿报考该校并且未被上一志愿所报学校录取的考生档案。也就是说,同批次院校间的所谓志愿“梯度”,是由于考生志愿情况自然形成的。

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