2025-11-17 10:26:17 | 瀚博招生网
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| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 国际经济与贸易(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 财务管理(校本部) | 1 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 审计学(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 财务管理(与美国东华盛顿大学联合培养项目,第二、三学年在国外学习期间须同时缴纳国内和国外合作高校学费(按照该校当年的收费标准缴纳),具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(校本部)(成绩要求:外语≥90)(语种要求:英语) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 国际商务(与美国东华盛顿大学联合培养项目,第二、三学年在国外学习期间须同时缴纳国内和国外合作高校学费(按照该校当年的收费标准缴纳),具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(校本部)(成绩要求:外语≥90)(语种要求:英语) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 工程造价(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 金融工程(校本部) | 1 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 电子商务(校本部) | 1 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 软件工程(与美国宾州滑石大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(校本部)(中外合作办学)(成绩要求:外语≥90)(语种要求:英语) | 15 | 38800/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 电子信息工程(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 机械设计制造及其自动化(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 网络工程(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 土木工程(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 国际经济与贸易(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 财务管理(校本部) | 1 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 审计学(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 财务管理(与美国东华盛顿大学联合培养项目,第二、三学年在国外学习期间须同时缴纳国内和国外合作高校学费(按照该校当年的收费标准缴纳),具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(校本部)(成绩要求:外语≥90)(语种要求:英语) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 国际商务(与美国东华盛顿大学联合培养项目,第二、三学年在国外学习期间须同时缴纳国内和国外合作高校学费(按照该校当年的收费标准缴纳),具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(校本部)(成绩要求:外语≥90)(语种要求:英语) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 工程造价(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 金融工程(校本部) | 1 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 电子商务(校本部) | 1 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 软件工程(与美国宾州滑石大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(校本部)(中外合作办学)(成绩要求:外语≥90)(语种要求:英语) | 15 | 38800/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 电子信息工程(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 机械设计制造及其自动化(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 网络工程(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 土木工程(校本部) | 2 | 25800/4 |
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| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 电子信息工程(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 人工智能(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 机械设计制造及其自动化(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 电气工程及其自动化(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 机器人工程(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 网络工程(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 物联网工程(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 网络空间安全(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 土木工程(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 本科 | 国际经济与贸易(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 本科 | 财务管理(校本部) | 1 | 25800/4 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 本科 | 国际商务(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 本科 | 审计学(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 本科 | 物流管理(校本部) | 1 | 25800/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 工程造价(校本部) | 2 | 25800/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 软件工程(中外合作办学)(成绩要求:外语≥90)(校本部) | 8 | 38800/4 |
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同样叫“电子信息工程”,在清华大学、电子科技大学、西安电子科技大学、东南大学的本科培养中却可能形成不同能力结构。本文以课程与实践为主线,只根据院校公开培养目标、专业介绍和培养方案做客观分析,不把院校排成优劣次序。 专业一样,培养逻辑为什么不一样 电子信息工程横跨电子器件、电路系统、信号处理与通信网络,同名专业的差异常由学校的学科组合决定。因此,真正有效的院校比较,不是把四张课表并排后数课程多少
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同样叫“会计学”,在中国人民大学、厦门大学、上海财经大学、中南财经政法大学的本科培养中却可能形成不同能力结构。本文以课程与实践为主线,只根据院校公开培养目标、专业介绍和培养方案做客观分析,不把院校排成优劣次序。 专业一样,培养逻辑为什么不一样 会计学通过确认、计量、记录、报告与审计理解组织的经济活动,并为治理和决策提供可信信息。因此,真正有效的院校比较,不是把四张课表并排后数课程多少,而是追踪
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同样叫“计算机科学与技术”,在清华大学、北京大学、浙江大学、中国科学技术大学的本科培养中却可能形成不同能力结构。本文以课程与实践为主线,只根据院校公开培养目标、专业介绍和培养方案做客观分析,不把院校排成优劣次序。 专业一样,培养逻辑为什么不一样 计算机科学与技术核心不是学几种编程语言,而是建立从离散数学、算法与系统到工程实现的完整计算思维。因此,真正有效的院校比较,不是把四张课表并排后数课程多
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