江南大学机械工程专业主干课程是什么？
发布时间：2025-08-19 22:26:03 | 瀚博招生网
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江南大学机械工程专业主干课程是什么？
专业概况： 机械制造业是国家重要的支柱产业，其发展水平是国家工业化程度的主要标志之一。该产业涉及各种动力机械、起重运输机械、农业机械、食品机械、化工机械、纺织机械、机床、仪器仪表及其他机械设备的生产，与生活息息相关。目前，新一轮科技革命和产业变革促使我国加快转变经济发展方式，“智能制造”成为国家“十三五”规划中实施制造强国战略的重要内容，也是国务院《中国制造2025》中五项重点工程之一。而机械工程专业主要为智能制造相关领域培养研究和应用型人才，本专业的培养目标、毕业要求、课程设置都紧密围绕国家制造强国战略需求而制定，并在多年发展的基础上，形成了自己的办学特色和研究方向，包括数字化设计与制造、微纳制造工程、智能化制造系统、微器件增材制造等。
本专业师资力量雄厚，锐意改革，进取意识强，在高水平的专业人才培养、科研与教学改革方面成绩显著。本专业现有专任教师66人，其中教授15人，副教授30人。教师中具有博士学位的45人，占教师总数的68.2%。形成了以中组部海外高层次人才，江苏省“333高层次人才培养工程”、江苏省“六大人才高峰”及江苏省“青蓝工程”入选者等为骨干的高水平师资队伍。专业教师承担和完成了多项国家高层次科研项目（含重大专项、863计划、自然科学基金等），取得了一批重要成果。
同时，机械工程专业学生多次代表学校参加国内外各类学科竞赛、综合性科技竞赛和创新创业竞赛活动，取得了优异成绩，彰显了专业的办学实力和人才培养成果。近三年来，本专业本科生共获得国家级奖项15项，省部级奖项81项。通过组织各类创新创业活动，2008年江南大学成为首批江苏省创业教育示范学校。
培养目标： 本专业培养具有宽厚的机械工程基本理论和基础知识，秉承重基础、宽口径、多方向、强应用原则，注重创新能力，坚持知识、能力、人文与科学素质、人格等的协调发展，富有社会责任感和团队协作精神，具有开阔的视野，具备使用数字化技术进行复杂机械产品开发能力和运用自动化技术运行生产系统能力，能够在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产管理等方面工作，毕业5年左右成为具有竞争力的创新型工程技术人才。
主干课程： 机械工程专业课程设置：工程图学、材料力学、理论力学、流体力学、热工基础、机械原理、机械设计、电工电子学、工程材料及成型基础、机械制造技术基础、机械制造装备设计、机械工程控制基础、微机原理、机电传动控制、液压与气压传动、测试技术、数控技术、现代设计方法、企业管理、自动机械设计、塑料成型与模具设计、数字化设计与制造技术等。
毕业去向： 本专业毕业生可以选择就业、读研、留学，近年来，多数毕业生选择在航空航天、先进制造、信息、通讯、能源、交通等领域从事设计制造、机电控制、产品开发以及生产经营管理等工作。据统计，机械工程专业毕业生连续多年就业率在99%以上，其中约30%的学生在国内知名高校攻读研究生或赴国外留学深造，约8%的毕业生就职于中国制造业500强企业。
哈尔滨技术学校有哪些专业
哈尔滨职业技术学院开设的专业主要有机械制造及自动化、数控技术、汽车技术服务与营销、模具设计与制造、机电一体化、电气自动化、会计电算化、旅游管理、酒店管理、电子商务专业。
一、哈尔滨职业技术学院简介：
是哈尔滨市政府直属的一所重点服务地方装备制造业和现代服务业的公办综合性高等职业院校。
学院创建于2002年3月，由原哈尔滨市经济管理干部学院等七所院校合并组建；2018年，哈尔滨职工医学院并入学院。
截至2021年4月，学校有总院、学府、新阳、道外四个院区，总占地面积111万平方米，建筑面积29万平方米；图书225万册，其中，纸质图书107万册，电子图书118万册。
设有12个学院及3个教学部，48个专业；有教职工838人，在校生14601人，外国留学生26人。
二、师资力量：
截至2021年4月，学校有教职工838人，其中教师559人，硕士及以上学位教师283人，双师型教师488人；有全国专业教学指导委员会、现代学徒制委员会委员7名，全国行业职业教育教学指导委员会分委会委员13人，省级专业教学指导委员会副主任及委员20名。
建设特色“三体型”教师团队16个、组建特色“教授团队”10支，建立校企“双带头人、双骨干教师、双向培养、双向聘任”机制，聘请院士林尚杨、大国工匠高凤林等528名行业企业技术专家和能工巧匠担任兼职教师。
三、教学建设：
截至2021年4月，学校建有2个国家“双高计划”特色专业群，6个省级“双高计划”专业群；有国家级专业8个；有悉尼协议认证试点专业11个，UK NARIC认证试点专业4个，CEBVEC项目认证试点专业3个，1+X证书制度试点专业35个。
国家级精品在线开放课程：自动化生产线安装与调试、会计综合实训。
国家焊接资源库：焊接技术及自动化专业国家职业教育教学资源库。
国家专业示范点专业：机电——体化技术。
国家级教学改革专业：电子商务。
省级“双高计划”专业群：智能装备制造、新能源汽车、新——代信息技术、现代商贸与服务、现代设计、生态康养医护。
四、科研成果：
截至2020年12月，三年来，学校获批各级各类科研课题129项，其中国家级课题15项，省级课题105项，市级课题9项。共申请专利119项、备案软件著作权15项。
“十二五”时期，学校获省级以上科研立项总数206项，其中重大课题1项，重点课题39项，规划课题166项；市级科技立项9项；获批专利200项。
馆藏资源：
据2021年7月学校官网显示，学校图书馆有馆藏图书达百万册，珍藏报纸近300册，其中包括二十世纪四、五十年代的《东北日报》、《松江日报》等建国前文献，订阅现刊430多种，报纸50种。
引进了中国知网数据库，读秀学术搜索数据库，智力方知识资源服务平台和维普考试服务等平台，馆藏电子图书达40万种，在线电子图书达280万种，还引进了随书光盘管理系统并自建了VOD视频在线播放。
山东省高考80000名也以报什么学校
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1、青岛科技大学的以下专业
朝鲜语：最低分550，最低位次81653
分子科学与工程：最低分550，最低位次80668
金属材料工程：最低分547，最低位次85990
高分子材料与工程（招收塑料工程方向）：最低分550，最低位次80353
复合材料与工程：最低分549，最低位次82514
油气储运工程：最低分549，最低位次82304
轻化工程：最低分550，最低位次80565
船舶与海洋工程：最低分550，最低位次81538
应用化学（地方专项计划）：最低分549，最低位次81903
高分子材料与工程（地方专项计划，招收橡胶工程方向）：最低分547，最低位次85309
制药工程（地方专项计划）：最低分549，最低位次82158
能源与动力工程（地方专项计划）：最低分548，最低位次83308
2、济南大学的以下专业
机械类：最低分545，最低位次87804
旅游管理类：最低分545，最低位次89119
环境科学与工程类：最低分550，最低位次81651
化学类：最低分547，最低位次85046
生物技术：最低分551，最低位次80218
制药工程：最低分546，最低位次86574
光电信息科学与工程：最低分550，最低位次80465
新能源科学与工程：最低分550，最低位次80477
金融数学：最低分550，最低位次81426
机械类（地方专项计划）：最低分549，最低位次82892
环境科学与工程类（地方专项计划）：最低分544，最低位次89892
信息管理与信息系统（地方专项计划）：最低分550，最低位次81512
社会工作（地方专项计划）：最低分550，最低位次81759
生物技术（地方专项计划）：最低分549，最低位次82355
制药工程（地方专项计划）：最低分549，最低位次82627
金融数学（地方专项计划）：最低分546，最低位次87299
3、青岛理工大学的以下专业
日语：最低分550，最低位次81521
社会工作：最低分547，最低位次85703
材料科学与工程：最低分547，最低位次85875
给排水科学与工程：最低分545，最低位次88484
环境工程：最低分549，最低位次83081
环境科学：最低分550，最低位次80702
安全工程：最低分550，最低位次81335
交通工程：最低分548，最低位次84173
交通运输：最低分550，最低位次81501
建筑电气与智能化：最低分550，最低位次80600 瀚博招生网
工业工程：最低分546，最低位次86447
应用物理学：最低分550，最低位次80416
机械类：最低分548，最低位次84293
管理科学与工程类：最低分546，最低位次86622
土木类：最低分548，最低位次83931
交通运输（地方专项计划）：最低分548，最低位次84348
4、齐鲁工业大学的以下专业
物联网工程：最低分547，最低位次85371
软件工程：最低分549，最低位次82241
法学：最低分550，最低位次81722
英语：最低分543，最低位次91598
智能科学与技术：最低分541，最低位次94323
光电信息科学与工程：最低分544，最低位次89834
5、滨州医学院的以下专业
儿科学：最低分546，最低位次87101
预防医学：最低分544，最低位次89422
医学检验技术：最低分542，最低位次93542
眼视光学：最低分546，最低位次86394
口腔医学技术：最低分538，最低位次99993
参考资料来源： 山东省教育招生考试院-山东省2020年普通类常规批第1次志愿投档情况表
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