发布时间:2025-07-21 20:37:28 | 瀚博招生网
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
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江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 会计学(报考该专业组有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 25 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 财务管理(报考该专业组有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 40 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 人力资源管理(报考该专业组有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 26 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 市场营销(报考该专业组有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 60 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 国际经济与贸易(报考该专业组有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 35 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 跨境电子商务(报考该专业组有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 40 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 小学教育(师范)(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 40 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 学前教育(师范)(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 20 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 应用心理学(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 10 | 5500/4 |
江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 英语(只招英语考生)(师范) | 30 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 商务英语(只招英语考生) | 30 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 德语 | 20 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 日语 | 10 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 汉语言文学(师范)(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 50 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 旅游管理(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 23 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 旅游管理与服务教育(师范)(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 30 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 酒店管理(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 30 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 会计学(报考该专业组有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 55 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 财务管理(报考该专业组有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 50 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 人力资源管理(报考该专业组有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 47 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 市场营销(报考该专业组有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 20 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 经济统计学(报考该专业组有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 60 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 金融学(报考该专业组有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 53 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 国际经济与贸易(报考该专业组有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 15 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 跨境电子商务(报考该专业组有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 30 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 英语(只招英语考生)(师范) | 30 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 商务英语(只招英语考生) | 10 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 德语 | 10 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 日语 | 10 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 小学教育(师范)(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 30 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 学前教育(师范)(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 10 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 应用心理学(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 10 | 5500/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 汉语言文学(师范)(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 60 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 旅游管理(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 13 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 旅游管理与服务教育(师范)(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 20 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 酒店管理(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 20 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 金融学(中美学分互认联合培养项目)(第一、第四学年在中国学习,第二、第三学年在美国特洛伊大学学习,在美学费按照美方标准收取)(报考该专业 有色觉要求,具体请查阅院校招生章程)(以下为江苏高校中外学分互认联合培养项目,项目学生必须按中美大学制定的联合培养方案赴美学习两年,第一、四学年在中国学习,第二、三学年在美国学习。项目学生的中方学费同其他普通学生,美方学杂费由美方另行收取。本项目 专业 课以英语授课为主,需有良好的英语基础,不接收无出国意愿的考生)(高校中外学分互认联合培养项目) | 60 | 5200/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 机械设计制造及其自动化(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 70 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 机械电子工程(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 70 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 过程装备与控制工程(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 60 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 机器人工程(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 30 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 工业设计(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 20 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 电子信息工程 | 105 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 通信工程 | 65 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 物联网工程 | 30 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 电气工程及其自动化 | 116 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 自动化 | 60 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 光电信息材料与器件 | 30 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 计算机科学与技术(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 65 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 人工智能(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 60 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 软件工程(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 60 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 数据科学与大数据技术(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 60 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 数字媒体技术(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 55 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 汽车服务工程(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 60 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 车辆工程(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 60 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 智能车辆工程(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 65 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 交通运输(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 60 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 数学与应用数学(师范) | 80 | 5500/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 统计学 | 50 | 5500/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 应用化学(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 40 | 5500/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 化学工程与工艺(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 50 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 功能材料(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 55 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 储能科学与工程(报考该专业组有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 60 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 新能源科学与工程(报考该专业组有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 65 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 环境工程(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 65 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 环境科学(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 25 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 资源循环科学与工程(报考该专业组部分专业有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 50 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 材料成型及控制工程 | 50 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 金属材料工程 | 50 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 增材制造工程 | 60 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 自动化(中芬学分互认联合培养项目)(第一、第二学年在中国学习,第三、第四学年在芬兰萨塔昆塔应用科学大学学习,在芬兰学费按照芬方标准收取)(以下为江苏高校中外学分互认联合培养项目,项目学生必须按中芬大学制定的联合培养方案赴芬学习两年,第一、二学年在中国学习,第三、四学年在芬兰学习。项目学生的中方学费同其他普通学生,芬方学杂费由芬方另行收取。本项目 专业 课以英语授课为主,需有良好的英语基础,不接收无出国意愿的考生)(高校中外学分互认联合培养项目) | 30 | 5800/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(第四学年赴德国梅泽堡应用技术大学学习一年半,学费按照德方标准收取) | 65 | 26400/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 环境工程(中外合作办学)(第四学年赴德国梅泽堡应用技术大学学习一年半,学费按照德方标准收取)(报考该专业 有色觉要求,具体请查阅院校招生章程) | 20 | 26400/4 |
江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 数字媒体技术(中外合作办学)(第四学年赴德国SRH柏林应用技术大学学习一年,学费按照德方标准收取) | 70 | 26400/4 |
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江苏理工学院是省属全日制普通高校,地处被誉为“千载读书地,现代创新城”的国家历史文化名城、长江三角洲重要的现代制造业基地——江苏省常州市。学校创建于1984年,历经常州职业师范学院、常州技术师范学院、江苏技术师范学院等时期,2012年更名为江苏理工学院。学校是硕士学位授予单位、教育部本科教学工作水平评估优秀单位、全国首批职教师资培训重点建设基地和江苏省首批决策咨询研究基地。瀚博招生网
学校各类校舍建筑面积50余万平方米,教学仪器设备总值逾3亿元,中外文藏书190万余册。设有机械工程学院、电气信息工程学院、资源与环境工程学院、教育学院、职业教育学部等20多个教学科研单位,建有新能源汽车动力电池产业学院、工业互联网产业学院2个省级重点产业学院和智能医疗产业学院、人工智能产业学院、检验检测认证产业学院等9个校级现代产业学院,开设62个本科专业,招收教育、机械、资源与环境硕士研究生,形成了以工科为主、多学科协调发展的办学格局。
学校现有全日制在校本科生20000余人(含留学生)、硕士研究生1000余人。现有教职工1550余人,专任教师近1200人,其中高级职称教师710余人、博士学位教师540余人,聘请院士、国家高层次人才特殊支持计划等知名专家学者150余人担任客座教授、特聘教授和产业教授。现有院士1人(双聘)、享受国务院特殊津贴5人、全国优秀教师1人、教育部高校教指委委员1人、曾宪梓教师奖7人,江苏省突贡、“外专百人”“双创人才”“特聘教授”“333工程”、教学名师、“青蓝工程”、优青等200余人次;国家级职业教育教师教学创新团队1个、江苏省优秀教学团队和科技创新团队12个。
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