发布时间:2025-06-18 23:45:58 | 瀚博招生网
长春科技学院是二本。长春科技学院在每个省份招生批次不同,有本科批、本科二批、专科批、普通类一段、普通类二段、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是二本院校。
长春科技学院简介:
1、长春科技学院是经教育部批准设立的普通本科高等院校,学校位于吉林省长春市双阳区,坐落在美丽的双阳湖畔。校园占地84.72万平方米,建筑面积48.32万平方米,教学、科研仪器设备总值1.33亿元,建有3.38万平方米的图书馆,藏书118万册,电子图书76万种,建有3.8万平方米的实验大楼。
2、学校适应地方经济社会发展对应用型人才的需求,构建了以工学为主体,以农学为特色,医学、管理学、经济学、理学、艺术学、文学、教育学等多学科协调发展的专业体系。共设置55个本科专业,44个专科专业,现有在校学生1.6万余人。
3、学校秉承“人才强校”的理念,立足战略高度,不断加强师资队伍建设,整体素质显著增强。学校现有教师987人,拥有工程院院士、国务院特殊津贴获得者、省部级突出贡献专家、省级教学名师、博士生导师、长白山学者、长白山技能名师等各类优秀人才。
4、 学校大力推行“双证书”制度,经中华人民共和国人力资源和社会保障部授权,我校设立了吉林省长科人才职业技能评价中心。学生考取《职业技能等级证书》后,可在人力资源和社会保障部“技能人才评价工作网”“国家政务服务平台”公众号查询证书信息,证书终身有效、全国通用,出国有效。
师资概况
1、学校始终将师资队伍建设放在中心地位,坚持强校必先强师,坚持引进与培养并重,努力构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍,适应学校教育教学、科学研究、学科建设和人才培养的需要,为学校各项事业发展提供强效支撑。
2、学校现有教师948人,拥有工程院院士、国务院特殊津贴获得者、省部级突出贡献专家、省级教学名师、博士生导师、长白山学者、长白山技能名师等各类优秀人才。
3、近年来,先后有2名教师获得省级教学名师,3名教师获得省级优秀教师,1名教师获省教学新秀,5名教师被长春市教科文卫体工会评为“师德标兵”,26名教师获得校级教学名师,21名教师获评校级教学新秀,168余名教师获得校优秀教学质量奖,63名教师获得校师德先进个人,31名教师获得“长科好人·最美教师”荣誉。
还不错,是二本大学。
长春科技学院在吉林是本科二批招生,可以说长春科技学院是二本大学。教育部门并没有划分长春科技学院是二本还是三本大学,毕业证上只有本科和专科之分,是几本只是民间的说法,到底是二本还是三本通常是根据该大学在各省份招生批次来决定的。通常认为:长春科技学院是二本大学。
长春科技学院的发展:
1986年,学校筹建成立。
2000年,吉林农业大学发展学院成立。
2004年,被教育部确认为实施普通高等本科教育的独立学院。
2013年4月,经国家教育部批准,转设为独立设置的民办本科院校,更名长春科技学院。
长春科技学院(Changchun Sci-Tech University),简称“长科”,坐落在吉林省省会长春市,是经国家教育部批准成立的一所全日制普通本科高等院校。学院构建了以工学为主体,以农学为特色,以管理学、文学、艺术学、经济学、理学、医学等学科专业为主要支撑的普通本科高等院校。
学校始建于1986年,2000年成立吉林农业大学发展学院,2004年被国家教育部确认为实施普通高等本科教育的独立学院,2012年开始与韩国建国大学联合培养研究生。
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长春科技学院属于一所中等偏上档次的民办二本大学。
长春科技学院位于中国吉林省长春市双阳区,是经教育部批准设立的普通本科高等院校。1986年,吉林省蓝盾汽车驾驶修理专业学校建立。92000年,吉林省蓝盾汽车驾驶修理专业学校改名为吉林农业大学发展学院。92013年,学校由吉林农业大学发展学院转设为长春科技学院。
长春科技学院的优势
1、长春科技学院充分发挥“三强”优势,紧密契合大数据中心、人工智能、工业互联网等七大领域,贯彻新发展为理念,紧盯技术创新驱动,着眼信息网络,探索研究专业特点和建设方向,布局学科设置,形成了围绕吉林省梅花鹿特色。
2、以学科交叉的应用基础研究为基础、以产业龙头企业成果转化为路径、以多科性人才培养为支撑,在服务地方经济社会发展方面具有引领示范效应的“产学研用”四位一体办学特色;形成了契合吉林省产业的学科专业结构和多科性综合人才培养的比较优势;形成了“能力本位、立体化、三结合”的应用型、复合型人才培养模式。
3、现如今学院办学实力以及社会声誉均得到了显著提升,学校先后被评为“全国先进独立学院”“中国民办高等教育优秀院校”“全国国防教育特色学校”“吉林省就业创业先进管理集体”。获得“长春市五一劳动奖状”“吉林省军民共建工作先进单位”,被教育部评为“全国高等教育学籍学历管理工作先进集体”。