高考应不应该弱化英语的辩论 二辩辩词 英语辩论赛：高考应不应该取消!我是反方，不应该取消，，帮忙来个答案

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本文目录一览：

• 1、高考改革分科好还是不分科好辩论
• 2、高考应不应该弱化英语的辩论 二辩辩词
• 3、英语辩论赛：高考应不应该取消!我是反方，不应该取消，，帮忙来个答案

高考改革分科好还是不分科好辩论

1、改革的一大意图是“探索招生录取与高中学习相关联的办法，更好的推进素质教育，增加学生的选择性，分散考试压力，促进学生全面而有个性的发展。”然而，由于最终的录取制度，依旧是集中录取，因此，文理不分科、分散高考压力，最终可能演变为增加高考压力，把整个高考战线拉长为整个高中三年。
2、多年来，我们实行的都是文理分科，从 另一个角度来看，如果学生学习能转变理念，空余时间，文科生可以看看科学类 杂志，了解一些物理化学原理，理科生读一些历史文化书籍，增添一点文化蕴含，这样就不至于文理分化太严重了。

高考应不应该弱化英语的辩论 二辩辩词

虽然赞同楼上的观点。不过还是尽我所能说一下吧。

1. 从英语的应用性考虑，应该：英语是全球性语言，是国际交流的必备要素，不：随着中国的不断强大，英语所占地位不能与以前相同了，一味的强化英语忽略汉语是盲目的

2. 从英语的作用考虑，应该：对外交流中英语是不可或缺的要素，没有英语在很多情况下寸步难行，不：在中国英语固然用途很大，但是很多工职业根本不需要英语技术，一味的盲从只会出现语文老师需要英语证书才能上岗的笑话

3. 从高考的制度考虑，应该：对于即将迈入高等学府的学生，有良好的英语基础将让他们距离目标更进一步，为未来做更好的规划，不：高考英语过分的侧重使得学生存在偏科，弱项，甚至轻视汉语（语文）

4. 从高考的方式考虑，应该：有了好的英语训练，让学生对英语更加重视，使得学生能够更好的迈向社会，有更优良的前景，不：高考的训练模式单一，一味的仅仅通过考试限制学生的思维，毕竟语言更需要交流环境而不是书面的分数

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英语辩论赛：高考应不应该取消!我是反方，不应该取消，，帮忙来个答案

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根本不用讨论，如果高考取消英语会皆大欢喜，英语学的好的人会更吃香，英语学不好的人则把宝贵的精力用在自己喜欢的专业上。

辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字，也正如这个辩，中间一个“言”，两边各自一个“辛”，双方的辩手都是势均力敌，每一方都有自己的论点和论据。

双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错，二者都有道理，双方的辩手就凭借自己的能言善辩，凭借自己的 思维能力 和相关知识，争取这场辩论赛的胜利。赛后评委依据辩论赛的评分标准进行打分，决定胜负。

辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛，思维反应能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。

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