江西新旧高考教材有哪些改动
发布时间：2025-05-31 15:35:12 | 瀚博招生网
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新旧高考理综内容的区别
新版高考理综内容与旧版存在明显差异。在科目与分值方面，老高考分为语数外和理综（理化生）、文综（史地政）两类，新高考则实行“3+3”或“3+1+2”模式。新高考在命题方向和内容上，依据高校选拔人才需求，重点评估学生的独立思考及运用知识解决实际问题的能力，强调对应用能力、探究能力和创新能力的全面考核。
取消文理分科是另一个显著变化。新高考不再有文理之分，学生可根据个人兴趣、学科优势及高校专业选科要求自主选择等级考试科目，知识结构更为多元。
招生录取模式也发生了改变。新高考采用“两依据、一参考”方式，即招生学校参考高考成绩、高中学业水平考试成绩及学生综合素质评价，择优录取考生。
江西新旧高考教材有哪些改动
.语言单位变化
旧的语文教材主要是按照体例分组单元。以前必修第一册的第一单元是诗歌，这个单元的题目都是现代诗。但新教材采用双线成分，一条线是人文主题，另一条线是基于任务组学习。每个单元在选文上都有多种体裁，很多文章形成了类，这也是新教材的特色之一。这种编辑模式有利于拓宽学生的视野，使他们能够通过梳理和比较进行深入的学习。
新内容
另一个突出的变化是，新教材要求考生阅读全书，体现了对深度阅读的重视，引导考生提高阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯。以前不要求背诵的课文，新教材要求背诵，比如【论秦】；高考补习阶段必读的书有两本：《乡土中国》和《红楼梦》；可选1阅读经典文学名著节选【复活】【老人与海】【百年孤独】。
2.数学
高考不包含选修课。
高中数学课程标准教材《人A版》作为新课程理念的呈现载体，根据课程标准的要求，在结构和内容上都进行了调整。突出函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动、数学探究活动四条主线，贯穿必修课和选修
部分内容删除
调整内容顺序，更加注重数学知识的内在逻辑，使整体结构和内容更加合理。比如新教材删除了算法的预备内容，立体几何中的三视图，概率论中的几何概率也删除了。此外，还调整了一些内容，比如高考不再要求数学归纳法。
当然，新数学教材中也有一些新的内容，如概率统计中有限样本空间、百分位和复数的三角表示等。
新教材以数学核心素养为导向，对学生提出了更高的要求。因此，新教材通常以核心素养为导向，注重创设问题情境，给学生更多来自现实生活的案例。
3.英语
单位变化
新教材的词汇要求没有明显变化。但新教材重新定义和确定了必修和选修必修模块的单元主题和顺序。
同时，新教材提供初高中衔接单元，复习基本句型、语音拼写规则和语法知识，帮助学生完成过渡。在设计单元框架时，增加了一些新的板块，如话题页、语音板块、视频板块、延伸阅读等。
学生核心素养要求提高。
旧教材对学生的要求主要体现在语言综合能力上，新教材遵循新课程标准。对学科核心素养的要求除了语言能力，还强调文化意识、思维品质、学习能力的培养。
实施新高考的14个省份中，录取发生了哪些变化？
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据统计实行新高考模式的省份共计14个，那么，在新旧高考模式同时兼容的情况下，全国各省份的高考录取规则会有怎样的变化呢？这些变化会给考生们带来怎样的影响呢？
14个省份新高考录取变化
2021年实施新高考的14个省份中，山东、浙江、河北、辽宁、重庆等5省份采用“专业（类）+院校”模式进行志愿填报。北京、天津、上海、海南、湖北、湖南、江苏、广东、福建等地采用“院校专业组”模式进行志愿填报。
“院校+专业组”：在高考当中考出高分，这是想要在院校专业组录取模式之下取得成功的关键。从本质上来讲，无论是原来的院校平行志愿投档模式，还是院校专业组平行投档模式，本质要求都是一样的，那就是分数优先，专业优先。
“专业（类）+院校”：“专业(类)+学校”的报考模式不是学校与专业的简单的顺序调换，最大的区别是由以往的学校优先变为专业优先。
高考志愿如何填报考生要结合自己的实力选择适合自己的学校。高考填报志愿要用全省名次进行定位，在自己能力所能及的学校范围内选择。有的考生想进好的大学，到发达地区，但分数达不到，这就要在地域、学校、专业方面做出取舍。
有人说，填报志愿，宁当鸡头不当凤尾。这句话是有一定道理的，但也不能说它具有普适性，必须要因人而异，具体问题具体分析。高考是起跑线，挑学校、报志愿就是选赛道。很多学生爱喝鸡汤，天真地认为英雄不问出处，追捧“小学毕业也能亿万身家”的小概率事件。 瀚博招生网
报考过程，就是权衡利弊后做出选择的过程，提前批报与不报，怎么报，这都需要权衡，也需要提前了解规则…至于了解并熟悉本省区的招考政策、批次设置、报考程序、招生大势，以及招生院校、专业及其录取规则，包括自身各方的需求，这都是早该干的事，这里只谈报考！
从现在开始，每一位家长都应与孩子沟通好，彻底了解孩子的兴趣点、专业喜好和擅长领域，真正了解各专业的学习课程和内容以及该专业的对口就业部门，认真分析各专业的就业市场现状与前景。这个任务是很繁重的，如果家长力不能及，最好找个明白人指导一下，千万别拿孩子前程当儿戏！
无论各位考生和家长对于学生的高考成绩有多么的不满和失落或者知足和激动，各位对于成绩所产生的情绪性波动都在此刻要先放一放啦！恢复理性，集中全副精力对付填报志愿这头“怪兽”吧！
从英语科考场走出来，每个考生都有被解放了的感觉，终于结束了，三年的漫漫备考路，每个同学都很不容易，家长也更辛苦。但是高考结束并不是考大学漫漫征程的重点，还有一件大事要开始准备，那就是填报志愿。而估分就是填报志愿的前奏，每个考生都要认真对待。
结合多年数据综合分析。建议至少参考3年以上历史数据，招生人数、录取线均较稳定的院校参考3-5年数据即可；对于录取线波动较大的高校，要延长参考的年份，并充分考虑招生人数的变化对分数线波动的影响。
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