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南信是双一流大学吗
南信是双一流大学。
南京信息工程大学(简称南信大,Nanjing University of Information Science and Technology)坐落于南京市江北新区,是一所以大气科学为特色的全国重点大学,由江苏省人民政府、中华人民共和国教育部、中国气象局、国家海洋局共建,是国家双一流建设高校。
学校规模:
学校除校部南京市江北新区外,还建有无锡分校区和金牛湖产教融合园区,其中主校区占地2000余亩。学校有7个一级学科博士学位授权点,25个一级学科硕士学位授权点、19个硕士专业学位授权点。
学校始建于1960年,原隶属中央(军委)气象局,前身为南京大学气象学院。1963年独立建校为南京气象学院。1978年列入全国重点大学。2000年划转江苏省人民政府主管。
学校合作交流及学校荣誉:
1、合作交流
学校与美国哈佛大学、耶鲁大学,英国雷丁大学、曼彻斯特大学,澳大利亚麦考瑞大学、莫纳什大学,日本海洋研究开发机构,俄罗斯国立水文气象大学,荷兰代尔夫特理工大学等100多所著名高校建立了人才培养、科学研究的合作关系。
学校与英国雷丁大学合作创办雷丁学院,是首批“江苏—英国高水平大学20+20联盟”高校;与爱尔兰东南理工大学联合举办的南京信息工程大学沃特福德学院于2022年4月获教育部正式批准设立,开展面向信息工科的国际化人才培养。
2、学校荣誉
是江苏省唯一拥有两个本硕一体化中外合作办学机构的高校。建有国际教育学院,拥有中国政府、国家汉办、江苏省政府奖学金、南京市政府奖学金等招收来华留学生资格;创办巴哈马大学“孔子学院”。
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南京信息工程大学是双一流吗
南京信息工程大学是双一流。该校作为一所以大气科学为特色的全国重点大学,是国家“双一流”建设高校、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校,中国高校
行星科学联盟成员,入选国家“2011计划”、国家“特色重点学科项目”建设高校。
南京信息工程大学基本信息介绍
1、学校简介
南京信息工程大学位于江苏省南京市,是一所以大气科学为特色的全国重点大学,由江苏省人民政府、中华人民共和国教育部、中国气象局、国家海洋局共建,是国家“双一流”建设高校、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校,中国高校行星科学联盟成员,入选国家“2011计划”、国家“特色重点学科项目”建设高校、国家建设高水平大学公派研究生项目、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。
2、学校对外交流
学校坚持开放办学,与美国哈佛大学、耶鲁大学,英国雷丁大学、曼彻斯特大学,澳大利亚麦考瑞大学、莫纳什大学,日本海洋研究开发机构,俄罗斯国立水文气象大学,荷兰代尔夫特理工大学等100多所著名高校建立了人才培养、科学研究的合作关系。学校与英国雷丁大学合作创办雷丁学院,是首批“江苏—英国高水平大学20+20联盟”高校;与爱尔兰东南理工大学联合举办的南京信息工程大学沃特福德学院于2022年4月获教育部正式批准设立,开展面向信息工科的国际化人才培养,是江苏省唯一拥有两个本硕一体化中外合作办学机构的高校。
3、学校办学目标
南京信息工程大学将深入学习贯彻,全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本,以内涵发展、高质量发展为永恒主题,以服务支撑国家和地方创新驱动发展战略为导向,聚焦“一流特色研究型大学”战略目标,坚持“开放、协同、特色”发展理念,秉承“笃行以生为本、厚植大学精神”办学宗旨,围绕“面向行业、面向地方、面向国际”的服务面向,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,全面提升学校核心竞争力和综合办学实力,推动大气科学学科整体实力进入世界一流学科行列,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑、作出更大贡献。
2024南京信息工程大学是双一流吗
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南京信息工程大学是国家“双一流”建设高校,具有显著实力与学科优势,是考生理想选择。
作为以大气科学为特色的全国重点大学,南京信息工程大学在双一流院校中表现出色。在软科2023中国大学排行榜中,位于第90名;校友会2024中国大学排行榜中,位列第125名。
“双一流”战略旨在推动世界顶级大学与学科建设,南京信息工程大学在其中占有一席之地。其大气科学入选国家“世界一流学科”建设名单,多次在教育部学科评估中荣获A+等级,显示了其在相关领域的卓越表现。
南京信息工程大学在多个学科领域展现出强劲实力,包括地球科学、工程学、计算机科学、
环境科学与
生态学、
化学、农业科学、材料科学、社会科学总论、数学等。其中,地球科学与计算机科学在ESI学科排名全球前1‰,显示出国际领先水平。
南京信息工程大学的国家级特色专业包括大气科学、
应用气象学、环境科学、
电子信息工程、
计算机科学与技术。这些专业的实力与影响力,进一步凸显了学校在相关领域的优势与贡献。
综上所述,南京信息工程大学不仅在学科评估和排名上表现出色,而且在特色专业建设上成绩显著,是追求卓越教育与学术发展的理想之选。
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