发布时间:2025-03-09 08:36:40 | 瀚博招生网
关于“3+1+2”选科模式,我之前有专门写了一篇文章是细化讲解该如何选科的。
选科的主要观点都在这篇文章,那我在这里就不再重复了。
如果时间允许,建议你到我的回答列表中找到选科的文章浏览下,可能会给你带来不一样的感觉。
先总结下以上文章核心观点:
选科思路:找好你的职业定位,选出你的专业方向,再到最终的选科环节。
选科考量:学科能力、学科排名、目标院校、学校老师和班级配比情况。
以上是关于选科的一种大的方向思路,那针对你的问题,我想提问你两个问题,和说下我的一个建议。
第一个问题:你是否有给自己进行了职业规划,是否考虑过大学的专业方向,不必细化到三级专业,一级专业大类是什么,你有思考过吗?
提这个问题的原因:
我一直坚持一个观点,我们上大学最应该的是把专业给学好。
可能很多人都说,现在很多大学生毕业了都不是从事自己专业方向的工作,为什么要把专业给学好。
是啊,这是一种很常见的现象,但是常见不代表就是对的啊。
正是因为他们在高中就没给自己考虑过之后专业的事情,志愿填报时候完全懵逼的状态填写的,这就是这种现象产生的主要原因。
其实这也是为什么国家现在要进行高考改革的原因之一。
第二个问题:你是否认真审视过自己的学科特长,比如说你的计算能力、空间想象、记忆力、逻辑思维、创新能力、理解力、综合分析能力、语言应用能力、学习能力等等,这些你是否认真考虑过。
很多时候,同学们进行选科,主要都是简单凭借自己的感觉和过往的成绩,但是感觉这种东西是最不靠谱的,所以你得多方面进行审视自己,看下自己是否适合什么类型的科目。
有一个做法你或许也可以尝试下的:
事先了解一下高二你将要选择的科目的知识,看自己是否能适应。你可以询问老师,师兄师姐,或者自己找一本高二的教材看目录大纲,大概浏览一遍里面的内容,看自己的接受程度如何。
这样或许对你选科会有很大的一个帮助。
一个建议: 多了解目前大学专业的知识、国家发展的动态、志愿填报的知识。
看了你的问题,其实会发现你的焦虑主要就是来源于对专业,以及对志愿填报的不了解。
比如说你看网上说文科不好就业,好大学需要学物理才行,同学说理科的分数线低,文科分数线高等等,会受到这些问题的影响。
如果你对于各专业了解更加深入,我相信,你的焦虑会减少很多的。
还有为什么要你多了解国家发展动态呢?
理由很简单,因为站在风口上,猪都可以飞起来,而且更加重要的是,站在台风口,想要飞得更高,你还需要稍微长一个小的翅膀。
高考文理不分科是指《普通高中课程方案》所设定的所有科目均列入了学业水平考试的范围。 瀚博招生网
首先,语文试卷分不分文理无论对文科生还是理科生都意义重大!理由很简单,文科适当提高语文难度,可以增加对文科生语文素养的筛选度;
理科适当降低语文难度(去掉诗词赋名著以及情感意境的考题--这对理科生将来做科学家工程师实在是没什么卵用,君不见爱因斯坦,费曼等很多科学家都是文科偏科--保留对语言逻辑议论说理的考察),从而降低语文的区分度,防止大量理科偏才因文学素养不足而高考吃亏。
高考不只要公平(题目对谁都一样),更要筛选有特长有专业潜质的人才,不然干脆都考打dota得了。
第二,反对动不动就把语文好不好上升到是否爱国的高度,难道缺少文学修养就是不爱国了?就不能跟国人正常沟通了?
第三,文学是一种修养,但修养不一定就要对文科生理科生一刀切。音乐,美术也是修养,为什么不进入高考常规科目?
第四,读过或写过理工科论文的人都知道,理工科论文对语文水平的要求其实不是太高,把逻辑讲清就行了,你硬要在一篇数学物理论文里面卖弄文采,别人直接当你是神经病。读过理科工科英文原著的人应该都深有体会,除了几个专业词汇之外,理工教材所涉及到的词汇量要比文学作品少得多。
高考文理不分科,虽然所有科目都在考察范围,但是考察的方式并不相同,计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现,其他科目一般以“合格、不合格”呈现。
学生可以在三年时间内可以合理安排考察的科目和数量,各省(区、市)还要创造条件为有需要学生提供第二次考试的机会,以及更换选考科目的机会。
文科包含学科为文学、英语、历史、政治、地理。
理科包含学科为数学、物理学、化学、生物学、地理学,与文科相对立
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高考文理不分科旨在全面考察学生的知识结构与能力,所有高中阶段课程均纳入学业水平考试范畴。考试科目涵盖语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等,每科都有其独特的考查方式。学业水平考试成绩以等级形式呈现,而除这3个成绩外,其他科目的成绩则以“合格、不合格”呈现。学生有三年时间合理规划考试科目与次数,同时,部分地区为有需求的学生提供了二次考试及更换选考科目的机会。