合格考怎么缴费

本文目录一览：

• 1、山东考生合格考要考60分？
• 2、合格考怎么缴费
• 3、普通高中学业水平合格性考试是什么意思

山东考生合格考要考60分？

合格考一定要60分。

根据《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》来看，山东省合格考试的成绩呈现为“合格”和“不合格”，而目前的划定标准正是60分，即：当考生某科目合格考试卷面成绩达到60分以上时，就视为该科目合格考通过。

同时，据以往绝大多数考生反映，合格考试相对容易，且很多考生都以80分为目标分数；所以各位考生们也不要有太大压力，只要认真复习，想要通过并不算难。截至目前，山东省仍存在两种“学考”。一种是传统高考的学业水平考试，另一种则是新高考的合格考试。

2022年10月16日，山东省教育招生考试院发布了《山东省教育招生考试院关于做好山东省2022年冬季普通高中学业水平考试报名工作的通知》。其中，2017-2018级考生和2019级考生将参加普通高中学业水平合格考试（合格考），且考试科目总数不一样。

山东考生新高考合格考没过，在校期间有多次考试机会，山东省合格考试每学年组织2次（不得早于高一下学期末），分别安排在每学年上、下学期末。因此，考生在校期间拥有多次考试机会，只要好好把握，全部通过并不算难。允许在离校两年内继续参加考试。

山东考生合格考没过的后果：

1、对应科目不能作为等级考试科目，山东省新高考三门等级考试科目的选择前提就是——合格考试成绩达到合格，而如果考生在高考之前相应科目的合格考仍然未曾通过，那么该科目就不能作为等级考试科目。

2、影响高中毕业，根据山东省的新高考政策显示，合格考试成绩是学生毕业、高中同等学力认定的主要依据。因此，如果考生在校期间合格考无法通过，那么势必会影响到自己的毕业。

合格考怎么缴费

合格考怎么缴费介绍如下：

合格考缴费需要登录系统，这里以山东省为例，每个省都有自己的招生考试院，流程基本一致。缴费登录方法如下：

1、首先打开浏览器，输入老师提供的普通高中学业水平考试网址。登陆省招生考试院的官网，点击“网上报名”，再点“省普通高中学业水平考试网上报名系统”，登录报名系统。登录报名系统后，仔细阅读报名须知。

2、根据学生年级选择报名页面，点击报名入口。

3、下载“网上报名缴费操作说明”，然后输入各项登录信息进行报登录。

4、首次登录网上报名系统，系统会跳转至修改密码界面，密码必须由8至16位的大小写英文字母和数字组成，不能包含特殊字符或其它字符，例如：ABC123abc。请考生牢记新密码，并妥善保管，忘记密码可凭报名时填写的手机号码重置，也可到学校或者县区招办进行密码重置。 瀚博招生网

5、考生登录系统后，点击屏幕上方的“网上报名”链接，选择报考科目，确认无误后，提交。在此页面中需填写联系电话（必填）、手机号码仅用来找回密码和成绩推送，勾选对应的报考科目，合格考考生无须选择模块。

6、接下来就可以点击进行网上缴纳报考费了。点击屏幕上方的“考试费用支付链接”。点击“网上缴纳报考费“按钮后，将针对一个科目进行缴费，点击任何一次取消按钮，都会终止当前操作，并可以在“网上报名“栏目中修改报考科目。如点击两遍“确认“按钮后，系统会显示银行缴费页面，此后只有在网上报名系统中显示缴费成功后才能继续追加报考科目。

7、点击“网上缴纳报考费“后，系统会显示银行缴费页面，如选择“微信支付“，屏幕下方会显示出缴费二维码，请使用微信扫一扫二维码进行支付。

8、银联、微信、支付宝缴费成功后，请关闭浏览器重新登录报名系统，然后点击“考试费用支付“链接进行查看。

9、若网上银行提示扣款成功或通过交易记录和账户余额查到已扣款，但报名系统没有显示缴费成功，一定不要再次缴费，务必等两日后再登录报名系统查看缴费结果。考生在登录系统报名缴费过程中如果遇到困难，请仔细阅读操作说明或致电各县区招办值班电话。

10、普通高中学业水平考试，是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定组织的考试。一般由省级教育行政部门组织实施，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度。

普通高中学业水平合格性考试是什么意思

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普通高中学业水平合格性考试的意思是：根据国家普通高中课程标准和教育考试规定组织的考试。一般由省级教育行政部门组织实施，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度。

合格考覆盖普通高中课程方案规定的所有科目，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、艺术（或音乐、美术）、体育与健康。
合格考内容范围为普通高中学科课程标准规定的必修内容。

为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，促进学生全面发展、健康成长。

实施学业水平考试，有利于促进学生认真学习每门课程，避免严重偏科；有利于学校准确把握学生的学习状况，改进教学管理；有利于高校科学选拔适合学校特色和专业要求的学生，促进高中、高校人才培养的有效衔接。