浙江考生位次号5-112574是什么意思？
发布时间：2024-10-29 10:48:55 | 瀚博招生网
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浙江考生位次号5-112574是什么意思？
意思是考生考试的成绩位次号是112575名的学生。5-表示你是普通类型的考生。
普通类考生位次按普通类所有考生总分排定；考生总分相同时，按文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目单科成绩高低排序，全部相同者为同位次。
当考生高考总分相同时，先去掉政策加分比裸分，仍然相同的时比“语文+数学”总分，再相同时比语文或数学的最高分，假设A考生语文130、数学120，B考生语文110、数学140，A最高分130低于B最高分140，故B考生优先，选考科目单科成绩高低以此类推。
扩展资料
高考位次主要是用于各省参加高考的所有考生按科类进行的排序，文史类学生按照文科位次进行排序，理工类学生按照理科位次进行排序，如果不分文理科，则排序方式也是不分的。保送生、自主招生、艺术类、体育类招生是不用看高考位次的。
位次对于高分段考生是有一定的参考价值，对于中低分段的参考价值并不是特别有帮助，填志愿时参考历年的数据需结合线差法、位次法以及其他方面的因素，单个只考虑位次是不准确的，更多的还应该考虑自身的条件和志愿诉求。
为什么2024浙江高考高分段分数大幅升高?
浙江省高考分数大幅升高的原因可以从几个方面进行解析。浙江省采用赋分制，尤其在三科赋分模式下，使得高考得分处于最高一档。赋分机制下，浙江考生的分数相较于其他省份的考生，往往具有更高的得分潜力。赋分方法在浙江省更为精细，使得同样的原始得分在赋分后能得到更高的赋分值，进一步拉高了整体得分。浙江省高考科目比其他省份多出技术科目，这一额外的科目提供了更多的得分机会。假设100名考生，其他省份有6名考生获得满分，而浙江省有7名考生获得满分，这意味着浙江省有更多的考生有机会在总分中获得更高分数。这相当于增加了1/6的高分段考生。
浙江省考生有两次高考机会，这为考生提供了容错和调整心态的空间。相较于一次高考，考生在两次考试中发挥更稳定，更有可能取得高分。这不仅影响了单个考生的得分，也对全省平均分产生影响。尤其对于那些在第一次高考中表现良好、更有精力在第二次高考中冲击语文和数学的考生而言，这种双重机会效应更为显著。
浙江省在教育资源、竞赛参与、保送政策以及学生多元化发展方面有显著优势。保送生数量较多，竞赛获奖者在国家级奖项中的表现突出，艺体生、强基计划等政策的实施，为学生提供了多条升学路径。这些因素叠加，使得浙江省的考生群体中，具备高得分潜力的学生数量增加。
综上所述，浙江省高考分数大幅升高的原因包括赋分制的精细化、额外技术科目的提供、两次高考机会的设定、教育资源的丰富以及学生多元化发展路径的多元化。这些因素共同作用，使得浙江省的高考分数呈现出明显的优势。
高考特殊类型招生是什么意思
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特殊类型招生是普通高等学校招收有体育、音乐、舞蹈、戏剧、书画等 特长生 的办法。
特殊招生并没有严格的定义，一般是指普通高校招生中的一些特殊类型或特殊政策。
大多数特殊类型招生仍要求考生参加全国 统一高考 并按规定程序录取；个别特殊类型招生（如保送生、 体育单招 等）不需要参加全国统一高考，采取单独的选拔录取方式。入学后，特殊类型招收的考生待遇一般与普通类考生相同。
艺术特长测试：
对由省(区、市)统一组织艺术特长测试的生源，试点学校应在该省(区、市)测试合格基础上再行测试并确定入选考生；对未统一组织艺术特长测试的省(区、市)生源，试点学校须自行或联合组织测试。 试点学校招生领导机构和有关省级招办要加强对艺术特长生招生工作的领导和监督。
须由专家评审委员会制定测试标准，测试办法要公开，操作程序要规范，坚决杜绝弄虚作假和舞弊行为的发生。
测试工作结束后，试点学校将确认的入选考生名单向社会公布，同时按《试点学校入选考生信息数据库结构》(数据库文件)要求报生源所在省级招办备案。有关省级招办将本省(区、市)有关入选考生名单汇总报教育部高校学生司备案。
教育部将在“ 中国高等教育学生信息网 ”对入选考生名单进行集中公示。未经教育部集中公示的考生，各有关省级招办不得按艺术特长生有关投档政策投档，学校亦不得按艺术特长生有关录取政策录取。
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