高考后想到贫困地区做志愿者需要哪些程序

高考后想到贫困地区做志愿者需要哪些程序

《1》中共辽宁省委组织部辽宁省人事厅文件
辽组通字[2008]68号
关于继续从高等学校选调应届优秀毕业生到基层培养锻炼的通知

各市委组织部、市人事局，各有关高等院校党委：
。。。。。，经研究，2009年继续从省内外高等院校选调一批应届优秀大学毕业生（含研究生）到基层培养锻炼。现将选调工作有关事宜通知如下：
一、选调生条件及名额
根据有关规定，选调生应具备以下资格和条件：
一是政治素质好。中共党员（预备党员），本人自愿，服从分配，有志于从事基层工作并有发展潜力。
二是成绩优良。综合评分居本班级前10名，具有一定的综合分析、语言文字表达能力和外语水平。
三是具有一定的组织协调能力。本科生须担任班长以上学生干部，研究生应具有大学和研究生期间担任学生干部的经历，在同学中有较高威信。
四是思想品质好。作风正派，团结同学，遵守纪律。
五是本科毕业生年龄在25周岁以下，硕士、博士研究生的年龄一般在28周岁以下。
六是身体健康。
选调生推荐人选应为辽宁生源，在同等条件下优先推荐选拔硕士、博士研究生。适应辽西北地区对人才的需要，在选调生推荐选拔时，同等条件下，优先选拔辽西北生源地毕业生，并把参加大学生志愿服务辽西北计划和“三支一扶”计划，在辽西北工作满2年，符合规定条件的大学生志愿者纳入选调生推荐范围。为加强基层法院、检察院人才队伍建设，缓解基层法院、检察院法官、检察官短缺问题，今年将定向选调应届优秀法律专业大学毕业生、研究生到基层法院、检察院工作。
2009年全省选调生名额为300名左右，其中，到基层乡镇和街道办事处工作的200名；到基层法院、检察院工作的100名。2009年全省300名选调生中，从省内院校选调145名，从省外全国重点院校选调150名，从参加大学生志愿服务辽西北计划和“三支一扶”计划的大学生志愿者中选调5名。
定向生、委培生、独立学院学生不列入选调范围。
二、选调工作程序
1．学校推荐。在学校党委领导下，由党委组织部会同学生管理部门，采取本人自愿报名、系（院）推荐、统一组织考试筛选，经学校党委研究并在校内公示后，按照分配名额的1：2比例提出推荐人选名单，并逐人写出考察材料。定向安排到基层法院、检察院工作的选调生人选，在公开基层法院、检察院需求，由学生按生源地申报工作单位的基础上进行推荐。
2．组织考核。由省委组织部会同有关部门对学校提出的推荐人选进行全面考核，确定选调生预备人选名单。
3．统一考试。由省委组织部、省人事厅统一组织选调生预备人选进行公务员录用考试。根据考试成绩确定选调生初步人选。
4．进行体检。省委组织部统一组织选调生初步人选到指定医院进行体检，之后，将体检合格的初步人选报请省委组织部部长办公会讨论。
5．落实分配计划。经省委组织部部长办公会讨论同意，确定选调生人员名单后，由省委组织部通知各高校党委组织部，填写《高等学校选调生审批表》（一式4份），并与学生本人签订《普通高等学校毕业生就业协议》。省委组织部会同有关部门，落实选调生基层锻炼地点。要根据生源地等情况，安排选调生到乡镇和街道办事处工作；定向到基层法院、检察院工作的选调生，按照基层法院、检察院需求计划和选调生人选生源地及公务员录用考试成绩落实工作岗位。分配计划落实后，报送省毕业生就业主管部门，列入2009年高等学校毕业生就业方案，并由省委组织部按有关规定，办理国家公务员录用手续。
三、时间安排
各院校的推荐工作应在2009年1月15日前完成，并按《选调生推荐人选简要情况汇总表》的要求，及时上报省委组织部。2009年3月，省委组织部对推荐人选进行考核，确定预备人选名单。4月上旬，组织选调生预备人选进行公务员录用考试，并统一组织体检。4月底，确定选调生正式人选。7月初，在省委党校举办为期一个月的培训班，对选调生进行岗前培训。
四、加强领导，严格管理
选调应届优秀高校毕业生到基层培养锻炼，是培养选拔优秀年轻干部，加强领导班子建设及其后备干部队伍建设的一项基础性工作，是贯彻落实人才强省战略，从源头抓起，培养造就大批适应老工业基地全面振兴和构建和谐辽宁目标需要的领导人才的一项战略措施。各高校党委一定要从加强党的执政能力和先进性建设、实现辽宁老工业基地全面振兴的战略高度，充分认识做好这项工作的重要意义，认真贯彻民主、公开、竞争、择优原则，坚持选人标准，严格履行程序，按照规定上报，层层把关，切实把那些品学兼优、有培训前途的优秀毕业生推荐上来。
各市、县（市、区）委组织部及接收单位，要切实加强对选调生的教育管理和培养使用工作，为他们工作、学习和政治上进步搭建平台、创造条件。各市委组织部负责选调生的培养管理工作，要明确专人负责，加强具体指导；各县（市、区）委组织部是选调生的日常管理部门，要按照干部管理工作的要求和选调生工作的有关规定，重点做好培养管理工作；选调生所在单位的党组织，要切实负起责任，真正把选调生培养管理工作落到实处。要遵循人才成长规律和人才资源开发规律，坚持备用结合，做到在培养中使用，在使用中培养。分配到乡镇和街道工作的选调生，在基层工作两三年后，要根据工作需要，择优选拔任用。适应做乡镇、街道领导工作的，及时提拔到乡镇、街道领导岗位；适合从事党政机关工作的，有计划地补充到县以上党政机关。今后，县以上党政机关补充工作人员，应从选调生中挑选。对那些德才素质好、表现突出、有发展潜力的选调生，要列入后备干部名单。要鼓励和支持选调生积极参加公开选拔领导干部和党政机关中层干部竞争上岗，使他们在平等竞争中脱颖而出，适时走上相应的领导岗位。对分配到基层法院、检察院工作的选调生，要引导和鼓励他们长期在基层工作。要创造条件，组织他们通过国家司法考试，取得法官、检察官资格，为基层法院、检察院培养高素质业务骨干。

中共辽宁省委组织部 辽宁省人事厅
2008年12月10日

《2》辽宁省人事厅
办公室
业务范围：人事信访
主要审批及办理事项：信访接待及受理
联系电话：024 23448313

当高考的志愿者应注意什么

我认为应注意以下几个因素： 1.准确掌握各种高考信息 充分了解高考政策、掌握相关信息，是能否进行科学填报高考志愿的关键因素和先决条件。事实上，历年来出现的许多考生志愿填报失误的现象，究其原因主要是考生对有关高考的各种资讯忽视或把握得不够准确。因此考生要及时了解今年我省招生政策规定、全省报考人数、招生院校、招生计划等，尤其应该充分地掌握希望报考院校3年来的录取信息和变动情况。 高中生的社会经验有限、再加上平时的精力主要集中在复习备考上，因此，在填报志愿前应该主动拓宽了解高考有关资讯的信息渠道。考生可以多上网浏览相关信息，多与自己的班主任加强沟通，通常来说，这些老师不仅掌握的招生录取资讯较为丰富、全面，而且能够提出比较符合自己条件的报考建议。 2.要充分考虑个人兴趣及自身条件 填报高考志愿，就是在规划自己今后的人生道路，比如性格内向的人报考市场营销等专业就不太合适。我建议考生一般不要填报自己不感兴趣的或能力倾向不宜从事的专业。另外，考生在填报高考志愿前必须对自身条件具有比较清醒、客观的认识，因为身体条件会使报考专业受限，对因身体条件学校不予录取的专业，或者考生不宜选报、不宜就读的专业，建议考生最好不要填报，在选择院校地区时应充分考虑到今后能否适应当地的生活习惯、适应能力如何等因素。 此外，家庭经济承受能力也是填报志愿时应该考虑的因素，考生要了解学校和专业的收费标准，独立学院按办学成本收费，家境较困难的考生应慎重选报，相对来讲，报考免费师范生则是不错的选择。 3.冷静分析 避免志愿扎堆 年情况看，有些院校填报考生较多，出现了志愿扎堆。志愿扎堆的院校调档线就会较高，考生容易落选。因此考生填报志愿不要过分集中，切不可将眼光只盯住大城市或热门专业。适合的才是最好的，当今热门的专业，比如金融、贸易、机械、物流等专业，四年之后很难说仍旧热门，而选择一个适合自己的专业才是最关键的。 报考志愿时还要注意“大小年”，比如去年录取线较高的院校，今年考生也许“敬而远之”，而去年录取线低的院校，又会形成“扎堆”，这就需要考生冷静分析，最好掌握院校连续几年的录取情况。 4.拉开档次，形成分数梯度 愿要注意拉开档次，形成分数梯度。按照经验，第一志愿填报过高，二志愿没有梯度，这类落选考生占全部落选考生中的比例最大。因此考生报考的各个志愿院校最好呈阶梯型，而且不仅要拉开院校与院校之间的档次，还要拉开专业与专业之间的档次。实力强的高分考生，也不能全报热门专业。报考要适当留有余地，学会自寻保底。 据资料统计，一般院校招生第一志愿可以满足70%，第二志愿的余地仅为30%，如果档次拉不开，第二、三志愿形同虚设。比如，假设超过重点线30分第一志愿报考山东大学较有把握的话，若第二志愿报考山东大学的话，分数则要求更高。 另外是否服从调配，是考生要考虑的又一问题。服从调配虽能保底，增大录取机会，但也是把“双刃剑”，如调配到考生不满意的专业，就只能将就，考生应该谨慎考虑。 5.重视第二志 6、正确定位，清楚自己的成绩在整体中的排位。首行要对自己所在的中学进行定位，分析自己所在中学在以往的高考中的录取率、进本科和重点大学的人数和比例，自己在学校里所处的位置；其次参考你喜欢的高校历年来的录取分数线、专业线是多少，从中排序。通过定位和排序，从而较准确地估计自己的实力能进哪类高校。 7、要考虑填报志愿的形式。目前我国各省（自治区、直辖市）采取的填报志愿的形式有三种：第一种是考前填报志愿，这种形式的优点是，考生填报志愿时能根据自己平时的成绩和水平确定自己的上学目标，最体现自己的意愿和志向，缺点是不能正确估计自己的实力，导致填报志愿时过高或过低；第二种是高考后公布成绩前填报志愿，即估分填志愿。这虽然一定程度上避免了考前填报的盲目性，但做到正确估分仍很困难。一般估分情况是：成绩较好的学生偏保守，分数较低的偏高；女生保守，男生编高；内向型学生保守，外向型学生偏高，这是一般情况，考生可以在使用时参考。第三种是公布成绩后填报志愿，这时已经基本知道了自己的排序，就要注意高校历年（而不是一年）的录取分数线、招生人数多少、专业的冷热程度以及报名是否踊跃等情况。 8、注意不要填报自己身体条件受限的专业。身体条件是除高考成绩以外能否录取的硬性条件。许多专业对考生的身体条件是有限制的，如色盲不能报考生化、美术类等专业，表面抗原阳性的不能报考食品类专业，还有的专业对身高、耳鼻、四肢等有限制，填报志愿时一定要仔细阅读国家体检标准和各高校的有关规定，避免不必要的损失。 9、注意高校录取大小年的问题。高校录取大小年是指高校在某省这一年录取时分数比较高，下一年录取时分数下降，彼此重复和现象。造成这一现象的主要原因是考生在分析上一年各高校录取分数线时，因不敢填报高分高校，涌向低分高校，使得上一年高分的学校分数线下降，而低分高校因填报人多而分数线飙升。因此在参考有关录取资料时，一定要只看上一年的情况，参考几年的情况、尤其参考相同填报志愿方式的有关资料会更有价值。 10、重视第一志愿的填报。因为目前大部分高校招生的方式是将第一志愿的考生按规定比例（如1：1.2）进行筛选、录取，如果第一志愿不足，再依次组织第二、第三志愿调配的考生档案。这就是说在同一批次中有上百所学校同时进行录取，如果第一志愿落选，在档案转给第二志愿或其他学校时，同批次其他学校有可能第一志愿已经录取满额，造成我们常说的“高分落选”。据浙江省招生办统计，这几年重点高校按第一志愿录取的考生占该批次录取数的比例在90％以上，一些著名的高校达100%。这意味着当第一志愿未被录取时，你失去了90％以上的机会。 11、梯度很重要。重视第一志愿，并不意味着对其他志愿可以随意填写。虽然第一志愿的录取率很高，但由于各学校之间的不平衡或受考生填报时形成的大小年的影响，有的学校会出现缺口较大的情况，这些学校的录取分数线总体比第一志愿的学校要低，所以考生填报时，第二志愿的学校一定要比第一志愿的学校有梯度，第三志愿的学校又要有所降低，以增加录取的概率。 同理，在专业的排列上，也应有一定的梯度。如渐江大学专业志愿录取采取的是分数级差方式，如果你填的几个志愿都是热门专业，就非常可能影响到录取。

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注意事项：

• 认识大学，做好基础数据的搜集工作

• 报考大学不是高考结束后才需要考虑的事情。目前，全国绝大多数的省(区、市)报考志愿都安排在高考成绩公布出来后的几天内完成，对考生来说时间是比较紧张的。在这么短的时间内考生要在成百上千的大学中找到适合自己的那几所并非易事，如果只在短短的几天时间内就决定未免有些草率，而且结果往往也不尽如意。所以家长和考生在高考之前的时间就应该有意识的做一些基础性的工作。

• 首先，清楚大学的录取层次。在我国具有独立招生资格的两千多所高校在学校的录取层次上有一本高校、二本高校、三本高校、高职专科院校等，在高考录取时，各省(区、市)级教育考试部门安排的录取批次也和此有很大关系。在一本高校中又分为“985工程”高校、“211工程”高校和其他一本高校。其中“985工程”高校全国共39所，得到国家在政策、资金、物力等各方面的支持，教学水平、学术水平、国际化水平都很高;“211工程”高校全国共有112所，同样得到了国家和地方的各种支持。这些学校对考生的高考成绩要求都比较高。另外需要注意的是其他一本院校每年高考录取时，有一部分学校在有的省(区、市)在一本批次招生，在有的省(区、市)在二本批次招生，有的学校也会在多个批次都有招生计划。

• 其次，了解大学的专业特色。每所大学都有自己的特点和风格，都有自己的优势学科和特色专业，这些都关系到你所选择的专业是否拥有更好的人才培养条件。那么如何了解大学的专业水平和学科特色呢?教育部每五年进行一次学科评估，对全国各大学的各专业学科进行全面评价，这个评价结果最能体现一个学科的真实水平和在同行中的地位。考生可以参考这个评估结果报考相应大学的优势专业。不过需要注意的是，学科评估主要是按照一级学科、二级学科进行，对应到本科招生专业时在名称上不一定完全对应，考生需要搞清楚相应的学科对应的招生专业名称是什么。由于大学专业繁多，各大学的专业设置也不尽相同，建议考生结合高考分数，圈定目标大学范围后再具体了解专业情况。

• 2014年12月教育部印发的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》明确规定“在实行高考综合改革的省(区、市)，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。”这说明考生要根据报考大学的要求选择相应科目，这更是要求考生在进入高中开始就要了解大学及其专业设置，清楚各专业对选考科目的要求，然后才能在复习中抓住重点，有的放矢。

• 再次，知晓大学的文化和育人理念。每所大学都有特色的校园文化和育人理念，比如，有的大学学风自由，学校统一安排的课程比较少，更多的需要学生自主学习、汲取知识;有的大学学风严谨，学校有意识地引领学生去探索发现。但通常情况下这些很难在介绍学校的资料的字面上看出来，如果有机会，考生可以利用假期走进大学校园，亲身感受大学文化、触摸大学历史。切身感受大学课堂的氛围怎么样，图书馆里自习的学长学姐们都在做什么，实习教室里大家都在做些什么神奇的发明创造。也可以随机询问学长学姐他们在大学的感受，能给你什么好的建议。看看大学能否给你独立思考的机会，能否提供动手锻炼的平台，能否提供施展才华的舞台。