小编今天整理了一些教育学类包括哪些专业 什么专业好相关内容,希望能够帮到大家。
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教育学类包括哪些专业 什么专业好
一、教育学学科介绍
不管你本科是什么专业,不管你是教育学本专业还是跨专业,都是可以考教育学研究生的。不过在备考初期,你首先需要了解一些关于教育学考研的基本问题。
教育学的学科目录是04,是一个一级学科,有学硕和专硕之分。再往下面还分为二级学科和具体的专业方向。今天老师主要说一下学硕:
学硕
1、学制年限
学硕:3年;
2、专业设置
(1)学硕
常设专业
040101——教育学原理
040102——课程与教学论
040103——教育史
040104——比较教育学
040105——
学前教育学
040106——高等教育学
040107——成人教育学
040108——职业技术教育学
040109——
特殊教育学
自设专业
例如:
北师:教师教育、教育经济与管理、远程教育等
南师:德育、美育、教育领导与管理等
华东:教育政策学、教育社会与文化
东师:农村教育
补充说明:教育学的学硕专业下面的划分还是比较全面的。教育学是一个一级学科,在它的下面,会有很多二级学科,即上面老师给大家介绍的那些。在一些师范类院校呢,基本都是有明确的专业划分的,比较全面。但是对于一些综合类或理工类院校,就会只设置一个“教育学”专业,比如
天津大学等就只有教育学,下面没有更加具体的细分了。那么二级学科下面呢,其实还有“三级学科”,不过三级学科呢,就是更加细化的“方向”了。比如北师大的“教育学”一级学科下面有二级学科“教育学原理”,教育学原理下面呢还有三级学科“家庭教育”等方向。

本科专业体系--14个学科知多少?11教育学
教育学学科是一个广泛的领域,其中包括教育学类和体育学类两大专业类别,共有27个本科专业。
虽然很多人认为教育学专业毕业后可以成为老师,但实际上并非所有专业都能直接从事教师职业。例如,
教育技术学专业就不适合在一线成为人民教师。
在教育学类中,教育技术学专业毕业后可能获得工学、理学或教育学学位;
艺术教育专业则可能获得艺术学或教育学学位;其他专业则授予教育学学位。在体育学类中,
运动康复、
运动能力开发专业毕业后可能获得理学或教育学学位;
智能体育工程毕业后可能获得工学或教育学学位;其他专业则授予教育学学士学位。体育学类中的
体育旅游、
休闲体育学是未来就业的不错选择,而
运动训练和
武术与民族传统体育专业则只需要参加体育单招考试,无需参加高考。
选择教育学专业的人通常是想成为老师,将教书育人作为自己的人生使命。但是,选择哪个专业才能更容易成为老师,也是需要考虑的问题。
想成为老师,可以选择以下几种途径:公费师范生、优师计划、师范类专业、基础类学科专业。
公费师范生是
北京师范大学、
华东师范大学、
华中师范大学、
东北师范大学、
陕西师范大学、
西南大学六所国家公费师范生招生院校,也是我国教育部部属的六大师范大学。各省师范类院校也有公费师范名额。
优师计划是面向偏远地区的,招生计划人数较少,需要谨慎选择。
师范类专业是12个学科门类中的教育学学科门类或专业名称后带有【师范】标签的。但像教育技术学这样的专业不建议选择。需要注意的是:
教育学的学前、小学、特殊教育类非常明确,针对幼儿园、小学和特殊需求的孩子;
科学教育、
人文教育是针对大文大理的科目设置,但学校有些会更倾向于单科师范方向的;
教育康复学、
融合教育针对那些特殊需求的孩子;
华文教育面向全球华文学校教师、华裔青少年学习中国文化的教育;
劳动教育、
卫生教育、
认知科学与技术专门培养劳动、卫生健康、教育技术的人才。
基础类学科专业,只要具备所学专业与招考科目专业对口、拥有毕业证和学位证、拥有对应科目和阶段的教师资格证,就可以成为老师。
若选择其他专业,师范类,语文数学外语这三门主课的老师需求相对较多,可以选择。
大多师范大学都开设了
心理学专业,但从中小学教师队伍的岗位招考要求来看,建议不要学习心理学。
在小学期间,“阴盛阳衰”现象较重,有些男生若志向在此,未来发展会不错。

教育学专业本科毕业从事什么工作
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1、普通高校,这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育
哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。
2、出版社、报社,出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
3、政府单位,还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。
4、中小学校,现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校,今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。
5、特殊教育机构,这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
6、新技术教育领域,这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。
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