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安徽建筑大学和临沂大学哪个好一点

发布时间:2024-10-01 20:06:07 | 瀚博招生网

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安徽建筑大学和临沂大学哪个好一点

安徽建筑大学临沂大学哪个好一点

学建筑的话肯定是安徽建筑好,别的安徽建筑也比临沂强,说实话临沂大学就是名字好听,但是各种条件肯定是不咋的,以前只能算二本学校末流,现在好点,但是。。。你懂的。楼主报志愿要慎重啊,要多听写好的坏的意见,莫后悔!

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2024年贵州文科233分能考上什么大学?

贵州传统高考文科233分招生录取的大学或专科高职院校有:黑龙江旅游职业技术学院、四川城市职业学院、西安翻译学院临沂科技职业学院天津天狮学院等,具体完整名单请见下文表格:
该分数线来自各省教育考试院,表格根据考生分数,向上浮动2分整理。
贵州传统高考233分文科可以报考的大学或专科高职院校名单:(参考2023年)
院校名称
属性
所在地
科目
2023分数/位次
批次
黑龙江旅游职业技术学院
公办
黑龙江
理科
235/211154
专科批
四川城市职业学院
民办
四川
理科
235/211068
专科批
西安翻译学院
民办
陕西
理科
233/211421
专科批
临沂科技职业学院
公办
山东
理科
233/211448
专科批
天津天狮学院
民办
天津
理科
233/211420
专科批
六安职业技术学院
公办
安徽
理科
233/211433
专科批
江阳城建职业学院
民办
四川
理科
232/211649
专科批
云南城市建设职业学院
民办
云南
理科
232/211596
专科批
广西自然资源职业技术学院
公办
广西
理科
232/211521
专科批
重庆理工职业学院
民办
重庆
理科
231/211690
专科批
宝鸡三和职业学院
民办
陕西
理科
230/211922
专科批
湖南外国语职业学院
民办
湖南
理科
230/211827
专科批
内蒙古建筑职业技术学院
公办
内蒙古
理科
229/211970
专科批
滨州科技职业学院
民办
山东
理科
228/212213
专科批
四川华新现代职业学院
民办
四川
理科
227/212270
专科批
大连财经学院
民办
辽宁
理科
226/212471
专科批
上海工商外国语职业学院
民办
上海
理科
226/212446
专科批
山西工程职业学院
公办
山西
理科
226/212482
专科批
哈密职业技术学院
公办
新疆
理科
225/212564
专科批
西安高新科技职业学院
民办
陕西
理科
225/212507
专科批
陕西电子信息职业技术学院
民办
陕西
理科
225/212532
专科批
重庆建筑科技职业学院
民办
重庆
理科
225/212501
专科批
资阳环境科技职业学院
民办
四川
理科
225/212602
专科批
阿勒泰职业技术学院
公办
新疆
理科
225/212556
专科批
新疆科技职业技术学院
民办
新疆
理科
224/212681
专科批
长江艺术工程职业学院
民办
湖北
理科
224/212671
专科批
九江理工职业学院
民办
江西
理科
224/212701
专科批
硅湖职业技术学院
民办
江苏
理科
224/212660
专科批
大连航运职业技术学院
民办
辽宁
理科
224/212717
专科批
潇湘职业学院
民办
湖南
理科
223/212783
专科批
上海工商职业技术学院
民办
上海
理科
223/212868
专科批
泉州

安徽建筑大学和临沂大学哪个好一点

山东的青岛大学济南大学烟台大学、临沂大学、聊城大学,该如何排名?

第一, 青岛大学 ,老牌子,特别是医学。
第二, 烟台大学 ,老本科,就是最近十几年来,很低调,分数线不如 济南大学 ,可能是不在省城的原因。
第三,济南大学,不如前两个老牌,但是后来居上,一度有超过烟台大学的势头,与青岛大学比,还有一些小距离。
第四, 聊城大学 ,以前的 聊城师范学院 ,曾经的本科。
第五, 临沂大学 ,曾经的临沂师专,后来升本,分数线与聊城大学不相上下,是占地面积很大的大学。

青岛大学最早的源头是创建于1909年的青岛特别高等专门学堂,后来成为青岛医学专门学校。另一源头是创建于1924年的私立青岛大学,后经历了国立青岛大学、国立 山东大学 等办学时期。抗战胜利后,国立山东大学合并了青岛医学专门学校,设置了医学院,后来成为青岛医学院。1993年,原青岛大学与青岛医学院、山东纺织工学院、青岛师范专科学校合并成为新的青岛大学。

截至2022年3月,学校有浮山、金家岭、松山三个校区,占地2655亩,建筑面积114万平方米,在建占地3200余亩的胶州科教园区;固定资产38亿元,馆藏图书328万册;设有34个学院和医学部、招生本科专业79个;有10个博士后科研流动站,14个一级学科博士点,3个博士专业学位类别,41个一级学科硕士点,28个硕士专业学位类别;有教职工3900余人,专任教师2600余人,全日制在校生42000余人,其中研究生10000余人、本科生32000余人、留学生600余人。

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