发布时间:2024-09-17 04:04:31 | 瀚博招生网
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这取决于你的学校。如果是好学校,成绩要求自然会高。一般来说,非常好的学校,每科D在95%左右就能进重点班,90%的一般学校就行了。如果是差的学校,一般会在83%左右。初中生分班考试也是学校对学生学习成绩的综合考察。一些重点中学也会用它来分实验班。对综合成绩强的学生进行中考尖子生方向的培养,引导数学成绩突出的学生走竞赛路线。重点中学把实验班和重点班分开有三个好处:1。重点中学实验班的学科老师都是学校的好老师;2.重点中学实验班的学生聚集了全校最优秀的学生,学习氛围很好;3.重点中学的实验班,优势是签约直接上高中。分班考试通常考英语、语文、数学三门科目,其中数学占的比重最大,题型相对较难。所以备考要兼顾方方面面,重点突破。这里值得一提的是分班考试的命题老师。都是刚刚送走中考毕业班,回来考初一的老师。所以老师的出题思维当然是中考的延续,用小学思维去考初中很可能是有缺陷的。而且因为现在要求平行班,很多学校打乱了上课的秩序。比如一个学校的重点班是5班、10班、15班。而且“分班测试”后,为了避嫌,学校既不公布分数,也不公布分班结果。它只会告诉你的孩子在哪个班,哪个班是重点班考不上。只有录取了你才知道。延伸材料:中学重点班优势:因为重点班成绩压力大,学校要配备孩子喜欢的有经验的老师代课是可以理解的;但不代表普通班绝对没有好老师。同样的老师被安排在重点班和普通班。因为学生不同,考试成绩会完全不同,所以一切都是相对的。班级风格不一样:重点班《卧虎藏龙》,都是牛娃人,孩子学习能力强。再加上周围学习氛围的影响和成绩的压力,赶超感超强,自然压力大,导致人际关系不如普通班级。普通班的竞争压力没有那么大,学风也比较宽松,所以要想在普通班取得好成绩,还得靠自觉。教学进度和难度不一样:重点班的孩子起点更高,基础更好,所以教学的广度、深度和速度会比普通班更高、更早。教学的重点不是书本知识的传递,而是书本之外的延伸;而普通班基础知识份额较大,立足基础,适当拓展。参考:百度百科-小升初