2024-09-03 12:18:10 | 瀚博招生网
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内蒙古师范大学空中乘务专业报考可以参考一下《2015年内蒙古师范大学音乐表演(空中乘务)专业招生简章》(仅供参考),
2015年内蒙古师范大学音乐表演(空中乘务)专业招生简章(原文,部分)
一、空乘专业特色
内蒙古师范大学音乐表演(空中乘务)专业,设置于2008年,是内蒙古高校中最早招收空中乘务本科的专业。本专业为全日制艺术类本科,汉语授课,学制四年。学费按照内蒙古自治区物价局核定标准收取,13000元/学年。目前,模拟客舱、化妆训练室、形体训练室、机模陈列室、CBT教学软件等国内最先进的教学设施设备均已投入使用。主要开设民航概论、民航企业管理、民航服务英语、民航服务礼仪、民航客舱设备操作实务、民航客舱安全管理、民航客舱服务与管理、民航服务心理学等专业课程。
二、人才培养目标
培养熟悉国内外航空服务业务,熟练掌握所学专业技能,具备较高外语水平、团结协调能力和灵活应变能力,能为顾客提供优质服务、适合国内外民用航空事业需求与发展的文化素养高、专业技能强的空乘、地勤等领域的高级专门人才。
三、就业方向 瀚博招生网
学生毕业后可推荐到国际及国内各大航空公司担任民航乘务员、民航安全员或从事安检、VIP服务、值机、票务、海乘、路乘等工作,也可推荐到政府部门、企事业单位、空乘院校从事管理、文秘、教师等工作。
四、招生计划
2015年内蒙古地区计划招生人数为200人(男女不限),招生计划可根据生源情况进行调整,具体以《内蒙古教育招生考试》专刊公布的招生计划为准。
五、报考须知:
按照2015年内蒙古自治区相关文件规定执行。
1、我校音乐表演(空中乘务)专业属艺术类招生,按本科提前A批次录取。
2、符合我校音乐表演(空中乘务)专业报名条件的考生,按内蒙古招办要求,于2014年12月1日上午8:30至2014年12月12日下午18:00,在网上按艺术类报名。
3、我校只在汉授其他艺术类投放计划,蒙授艺术类考生如取得我校音乐表演(空中乘务)专业考试合格成绩,可在高考填报志愿时报考音乐表演(空中乘务)专业,但不单列计划。
4、考生持旗(县)区招生考试机构发放的艺术类《专业考试准考证》,方可参加我校音乐表演(空中乘务)专业考试。
5、所有报考我校音乐表演(空中乘务)专业的考生,按有关规定可兼报普通文理科志愿。
6、凡报考我校音乐表演(空中乘务)专业的考生,必须参加2015年普通高校招生全国统一考试(文化课考试)。
六、报名条件
1、五官端正、身材匀称、身体裸露部位无明显疤痕;
2、男生身高175cm~185cm,体重=[身高(cm)-105]KG±10%;女生身高163cm~175cm,体重=[身高(cm)-110]KG±10%;
3、年龄不超过二十周岁,即1995年1月1日以后出生。
4、其它招生条件详见内蒙古师范大学招生章程。
七、报名要求
1、报名时考生须持由旗(县、区)教育招生考试机构打印并加盖公章的《专业考试准考证》原件和二代身份证原件报名。
2、报名时填写报名登记表并交《专业考试准考证》、本人二代身份证复印件各1张、近期2寸免冠同底彩色照片3张。
八、专业考试及报考时间、地点
专业考试包括面试和体检。面试成绩满分600分。内容包括:形体五官、风度举止、动作反应、普通话表达能力、才艺展示等。考生面试合格后参加我校统一组织体检,体检标准按中国民航体检标准执行。

瀚博招生网(https://www.hbzhaosheng.com)小编还为大家带来内蒙古高考省排名的相关内容。
内蒙古高考省排名如下:
内蒙古高考分数线是文科本科第一批459分;本科第二批366分;理科:本科第一批427分;本科第二批323分。
本科第一批录取最低控制分数线:文科459分,理科427分,蒙授文科419分,蒙授理科365分。本科第二批录取最低控制分数线:文科366分,理科323分,蒙授文科361分,蒙授理科303分。高职高专录取最低控制分数线:文科160分,理科160分,蒙授文科120分,蒙授理科120分。
内蒙古2022一分一段表可知高考680~750分数段累计理科考生16人,高考622~750分数段累计文科12个考生。621及以上1人,位次是13,620及以上2人,位次是15。文史类366分对应的名次为19155,理工类323分对应的名次为58874。
高考的介绍如下:
高考(中国的高级中学毕业生综合性考试)在中国教育体系中非常重要,被普遍认为是学生的重要分水岭之一。以下是一些与高考相关的观点:
学术压力:高考对学生来说是一项具有巨大挑战性的考试,其成绩直接关系到学生是否能够进入理想的大学。对于很多学生和家庭来说,高考成绩是衡量学生学术成就的重要指标。因此,高考对于学生的学术压力非常大,往往需要长时间的准备和辛勤的学习。
人生选择:高考成绩通常会影响学生未来的发展方向和机会。优秀的高考成绩可以为学生提供进入优秀的大学和专业的机会,从而为他们未来的职业发展奠定基础。相反,较差的高考成绩可能限制学生的选择范围,使得他们在升学和就业方面面临更多挑战。
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