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人工智能专业就业做什么?

发布时间:2024-08-16 12:22:01 | 瀚博招生网

今天瀚博招生网小编整理了人工智能专业就业做什么?相关信息,希望在这方面能够更好帮助到大家。

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人工智能专业就业做什么?

人工智能专业就业做什么?

可以留校当老师,公司研发岗位,人工智能实验室等。
具体岗位有:数据挖掘工程师、下位机算法工程师、售前技术支持(商业智能方向)、行业研究员(股市)、科技公司的电气工程师、C/C++算法开发工程师等等。

人工智能专业毕业后的就业方向人工智能虽然属于一门高精尖学科,但它的研究对象是以计算机为主,融合社会科学和自然科学的内容。
它的研究方向主要分为两类:一类是以算法为主、另一类则偏向机械自动化方向。目前国内高校本科并没有设置人工智能专业,在研究生阶段才开设相应的研究方向。本科只要选择与之相关的计算机类、电子信息类、自动化类、应用数学类即可。
研究人工智能方向,需要具备良好的数学功底、编程能力、英语水平。本科阶段选择这几类专业,与之学科相关度较高,研究生阶段转型更加容易。目前研究生阶段开设人工智能方向的高校主要以C9院校和中科院研究所为代表。
国外高校中,麻省理工、卡内基梅隆大学、斯坦福大学、加州大学伯克利分校四所高校,在美国计算机科学专业并列第一,也是人工智能研究方面做得最好的四所高校。
最近几年,人工智能研究方向的毕业生,毕业后都进入大型互联网公司工作。BAT、华为、网易、美国的微软、谷歌、facebook、亚马逊等公司也非常青睐人工智能方向的毕业生。
人工智能的就业前景目前人工智能已经为人类创造出了非常可观的经济效益,人工智能可以代替人类做大量人类不想做、不能做的工作,而且机器犯错误的概率比人低,并且能够持续工作,大大的提升工作效率。节约了大量的成本,未来的人工智能可能还会代替人类工作,代替人类做家务,帮助人类学习,甚至可以照顾老人和小孩,实时监护人类的健康,生病了直接给人来治疗,延长人类的寿命,让人类的生活变得越来越美好。

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2022本科开设人工智能专业大学有哪些

2022开设人工智能专业的大学有中国科学院、北京大学北京邮电大学南京大学之后、哈尔滨工业大学清华大学北京交通大学等。

2022人工智能专业院校名单

人工智能专业院校介绍

安徽三联学院

安徽三联学院是国家教育部批准建立的民办普通本科高校,占地面积780余亩,开设本科专业44个,高职专业8个,安徽三联学院人工智能专业(智能科学与技术)为本科专业,学制四年,面向普通高考文理科生招生,学生符合毕业条件,授予工学学士学位。

中南民族大学

中南民族大学是直属于国家民族事务委员会的综合性普通高等院校。中南民族大学人工智能专业(智能科学与技术)为本科专业,学制四年。

湖北工业大学

湖北工业大学是综合性本科院校,学校占地面积1600余亩,面向全国31个省、自治区、直辖市招生,现有68个本科专业,湖北工业大学人工智能专业(工业机器人方向)属于校企合作办学,计划外招生,高中生、中职生、技校生、职高生均可报考。 瀚博招生网

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人工智能专业是新设立的专业,发展前景好,有哪些院校开设?

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人工智能专业是新设立的专业,发展前景好,有哪些院校开设?

人工智能技术专业是新开设的技术专业,致力于塑造中国人工智能产业链的应用性优秀人才,促进人工智能一级学科基本建设。教育部下发了《教育部关于公布普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》,依据通告,全国各地一共有35所高等院校获第一批「人工智能」新专业建设资质。

人工智能技术专业毕业之后可以回校当教师,企业产品研发职位,人工智能试验室等。实际职位有:大数据挖掘技术工程师、下位机数据工程师、售前技术支持(商务智能方位)、行业研究员(股票市场)。

清华大学人工智能学堂班公布创立

清华大学招生办负责人余潇潇详细介绍,2022年清华大学招收范围与往年对比总体差不多。新闻记者认识到,上年清华在北京推广招生人数169人,在其中理工科162人,文史类7人。

对外开放日主题活动上,清华大学人工智能学堂班(通称“智班”)公布创立。智班将变成清华学堂人才培养计划第八个重点班,由图灵获得者、清华大学交叉信息院医生姚期智工程院院士出任智班总裁专家教授。

清华大学招生办负责人余潇潇详细介绍

智班将逐渐招生本科毕业生,第一批预估招生30人。在大学本科低学段,智班将根据数学课、电子计算机与人工智能的主干课程,为学生奠定基础;在大学本科高学段,将根据交叉式协同课程培养方式,让学生有机会将人工智能与别的学术前沿紧密结合。与此同时,智班的学生将得到与有关产业链的协同见习机遇。

特别注意的是,2022年清华土木类、电子信息工程推行全过程大类塑造。2022年清华大学土木类获准设立了标口的大学本科专业“土木工程水利工程海洋技术”,包含建筑专业、水利科学与工程项目、工程项目管理、交通工程海洋科学与工程项目5个专业方向。

学生进校后已不必须做好技术专业确定,推行大类招生、大类塑造和类别出入口。在前几年的大学本科学习中,学生开展大类现代教育学习培训,后2年需进行一个主学专业方向和最少一个双学位辅修专业方向的专业学习。是“本硕全线贯通”和“本博贯通”的教育模式。

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