南通三模数学试卷及答案解析(2023年南通三模分数线)很多朋友对这方面很关心,瀚博招生网整理了相关文章,供大家参考,一起来看一下吧!
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2022南通三模数学试卷及答案解析
2022南通三模于2022-05-05开考,鉴于三模考试一般与高考难度接近、成绩更具参考价值,因此我们将在考试结束后第一时间为各位高考考生公布南通三模数学试题真题试卷及答案解析,提前预祝各位南通三模取得成功、高考取得成功!
三模考试的试题及成绩都非常具有参考价值,因此我们建议考生考试结束之后,迅速对答案、整理归纳错题,大型联合模拟考试进入五月之后将越来越少,考生应珍惜这样的机会及时查漏补缺,做好高考考前最后的复习冲刺。
在三模成绩公布之后,我们建议考生在本文下方的“输入分数看能上的大学”一栏,输入自己的分数、所在省份、所选科类,进入圆梦志愿智能志愿填报系统,一键查看圆梦志愿通过对历年分数线数据及大学招生投档线数据的分析和云计算后,为考生科学评估推荐的可以报考的大学,同时还可以查看自己被目标大学录取的概率。
考生在高考志愿填报之前,至少需要对于自己能上的大学心里大概有个判断:哪些是可以冲刺的大学、哪些比较稳妥等,圆梦志愿用现代科技的力量为各位高考考生“保驾护航”!
圆梦志愿提前预祝各位考生圆梦高考、圆梦大学!

2023年南通三模分数线
2023年南通三模分数线:物理类:本一线:513分,本二线:428分;历史类:本一线:523分,本二线:460分。
对于基础不是很好的同学而言,这是一个很好的弥补机会,通过“一模”考试,检验一轮复习的效果,并且发现问题,为后面的二轮复习提供参考依据,利用后面三个多月的时间进行有针对性的弥补,所以这次考试的地位是非常重要的。
一模是高考前的第一次模拟考试。进入高三阶段,就进入了冲刺阶段,一般都会进行多次模拟考试。不同阶段的模拟考试的试题的难度系数是不同的;模拟考试的目的也是不同的;测试的手段和技巧也是不同的。
一般来说都会进行六次模拟考试。通过几十年的一线工作经验总结,已经探索和发现了其中的规律。第一次模拟考试试题难度系数比较大;因为这次考试不仅是模拟考试,摸底考试,也是给考生一次教训,对考生骄傲自负的情绪的一次校正。
应对高考复习的方法:
1、制定复习计划。
复习计划的制定是高考复习的基础,考生应合理安排时间和学科,在必要的时候调整计划,以达到最佳的效果。制定计划时应考虑到自己的学习能力和时间限制来进行合理分配,早中晚分层次的计划也能有助于更好的复习。
2、掌握复习方法。
不同的科目需要不同的复习方法,考生应结合自己的情况对不同学科采用适合自己的方法。例如,数学、物理等学科需要做题练习,语文、英语等学科则需要阅读、背诵和解题等,不同的方法可以帮助考生更好地理解知识和记忆内容。
3、保持体力和心态。
复习高考需要耗费很多精力,考生特别是在考前的时候应该注意保持身体健康,避免熬夜学习,要保证每天的睡眠时间,适当参加一些运动活动,锻炼身体,可让身体和头脑一起保持状态。另外,考生也应该注意心态的调整,避免焦虑和迷茫,积极调整心态,增强自信和决心。
以上数据来源于南通学校官网。
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(2008南通三模)【实验化学】
解题思路:(1)根据反应消耗的铁的质量计算出硫酸亚铁的质量,根据关系式Fe~FeSO 4~(NH 4) 2SO 4计算出步骤三中称取的(NH 4) 2SO 4质量;
(2)①根据碳酸钠溶液为碱性溶液,能够除去油污分析;
②当有晶膜出现时,则停止加热,防止莫尔盐失水;
③根据待测液的配制应保证其处于标准溶液(色阶)的浓度范围之内分析;
④通过将待测液与标准色阶的红色进行比较确定硫酸亚铁铵产品等级.
(1)反应掉的铁的质量:m(Fe)=m1-m2,可计算得生成FeSO4的物质的量:
m1?m2
56,根据关系式:Fe~FeSO4~(NH4)2SO4,步骤三中称取的(NH4)2SO4质量为:
m1?m2
56×132,
故答案为:
m1?m2
56×132;
(2)①Na2CO3溶液是一种碱性溶液,根据对原料除杂要求,不难推出该过程是除去原料上的油污,升高温度,促进了Na2CO3的水解,溶液碱性增强,去油污能力增强;温度较高条件下硫酸亚铁的溶解度较大,所以趁热过滤防止FeSO4从溶液中析出,
故答案为:除去铁屑表面的油污 加快过滤速率,防止FeSO4被氧化;趁热过滤防止FeSO4从溶液中析出;
②浓缩结晶莫尔盐时要用小火加热,加热浓缩初期可轻微搅拌,但注意观察晶膜,若有晶膜出现,则停止加热,防止莫尔盐失水;更不能蒸发至干,蒸干时溶液中的杂质离子会被带入晶体中,晶体可能会受热分解或被氧化,
故答案为:浓缩至液体表面出现洁净薄膜;
③比色法测定硫酸亚铁铵纯度的实验步骤为:Fe3+标准色阶的配制、待测硫酸亚铁铵溶液的配制、比色测定;标准色阶和待测液配制时除均需加入少量稀HCl溶液外,还应注意待测液的配制应保证其处于标准溶液(色阶)的浓度范围之内,
故答案为:标准色阶和待测液的浓度相当;
④该实验最终通过将待测液与标准色阶的红色进行比较确定硫酸亚铁铵产品等级,
故答案为:将待测液与标准色阶的红色进行比较后确定.
点评:
本题考点: 探究物质的组成或测量物质的含量;制备实验方案的设计.
考点点评: 本题考查莫尔盐制备、实验操作以及有关计算,该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题.试题侧重对学生能力的培养和训练,有利于培养学生规范严谨的实验设计、操作能力.该类试题主要是以常见仪器的选用、实验基本操作为中心,通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确性及灵活运用知识解决实际问题的能力.该类试题综合性强,理论和实践的联系紧密,有的还提供一些新的信息,这就要求学生必须认真、细致的审题,联系所学过的知识和技能,进行知识的类比、迁移、重组,全面细致的思考才能得出正确的结论.
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