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贵州省戏文专业的二本分数线是多少呀???

发布时间:2024-06-20 16:29:29 | 瀚博招生网

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本文目录一览:

贵州省戏文专业的二本分数线是多少呀???

贵州高考文科生人数

贵州高考文科生人数12.5万。


2023年贵州高考分数段统计:


1、理工类:


共有21.95万考生。600分以上的考生4112人;一本线459分以上的考生52363人;二本线371分至一本线459分之间的考生82828人;专科线180分至二本线371分之间液埋的考生80664人。低于专科线180分以上的考生3653人。


2、文史类:


共有12.18万考生。600分以上的考生2144人;一本线545分以上的考生10534人;二本线477分至一本线545分之间的考生31682人;专科线180分至二本线477分之间的考生76226人。低于专科线180分以上的考生3356人。


高考志愿原则:


1、分数优先,遵循志愿: 瀚博招生网


投档时首先按考生总分(文史、理工类为高考合计总分、体育类为综合分、艺术类为专业统考成绩)从高到低排序,再按考生填报的平行志愿顺序依次进行检索,原则上按招生计划105%左右的比例(艺术类按100%比例)向招生院校岩档投放档案。


2、保护分数高排在前的考生:


具体的方法是:将同一科类(比如文科)达到该批次录取控制线(比如一本二本对应批次)的考生,按成绩从高到低排序,再由计算机软件系统根据考生填报的志愿依次检索。闹枣蚂


一旦有符合投档条件的考生档案,立即向高校投档,供高校审阅选择。即所有考生纵向排一个队列,高位次考生获得优先投档机会。同分考生,按位次排序。

贵州省戏文专业的二本分数线是多少呀???

2017贵州省戏文专业的二本分数线是多少呀???

这是2017年贵州高考分数线(望采纳,谢谢)
第一批本科院校:理工类456分,文史类545分。
第二批本科院校:理工类361分,文史类453分。
高职(专科)院校:理工类200分,文史类200分。
一、艺术类最低投档控制分数线
1.艺术类(不含美术类)本科、美术类本科(含梯度志愿、平行志愿)文化成绩最低投档控制分数线
(1)艺兼文
播音编导:385分 美术设计:362分
音乐表演:340分 舞 蹈:317分
书法学:362分
(2)艺兼理
播音编导:307分美术设计:289分
音乐表演:271分舞蹈:253分
法学:289分
2.艺术类(不含美术类)高职(专科)、美术类高职(专科)文化成绩最低投档控制分数线
艺兼文:180分 艺兼理:180分
3.教育部批准的独立设置艺术院校(除沈阳音乐学院外)本科专业,由院校自行划定高考文化分数线。
二、体育类最低投档控制分数线
1.体育类本科最低投档控制分数线
体育专业分:95分
文化分:体兼文398分 体兼理313分
综合分:体兼文315分 体兼理273分
2.体育类高职(专科)最低投档控制分数线
体育专业分:95分
文化分:体兼文180分 体兼理180分
综合分:体兼文185分 体兼理185分

贵州省戏文专业的二本分数线是多少呀???

贵州2023年二本分数线

贵州2023年二本分数线如下:

文科477分,理科371分。

资料拓展:

高考分数线的划分是根据考生成绩和招生计划来确定的。具体划分方式会根据学校和地区的不同而有所差异。

1、划分依据与原则

高考分数线是根据考生的考试成绩和招生计划来划定的。一般来说,高考分数线会根据考生的总分或各科目的得分情况进行划分。通常,为了公平公正地选拔考生,分数线的划定会遵循以下原则:公开公平、科学合理、公正透明。

2、分数线的划定方式

分数线的划定方式会根据具体情况而有所不同。在某些地区,分数线会按照从高分到低分的顺序排列,录取相应计划人数。例如,设定A类分数线、B类分数线等,考生的分数会与不同类别的分数线进行对比,以确定录取情况。此外,有些地区还会设定一本线、二本线、三本线、专科线等多个分数线,根据考生所报志愿的类型进行录取。

3、区别性分数线的设置

为了进一步区分考生,有些地区还会设定区别性分数线。区别性分数线通常是根据不同学科的考生情况和招生计划来划定的。例如,在文科和理科方向上可以设立不同的分数线,以便更好地选拔相应方向的考生。

4、招生计划和录取规则的影响

分数线的划定还会受到招生计划和录取规则的影响。招生计划指定了招生人数和计划录取的考生分数段位,而录取规则则可能包括平行志愿的选择、专业调剂等。这些因素都会间接影响分数线的划定和考生的录取情况。

5、心理素质和应对压力的能力

高考是一场对学生身心素质的考验,心理状态和应对压力的能力对高考成绩有重要影响。具备良好的心理素质的学生能够更好地应对高强度的备考压力,保持冷静和专注。同时,良好的心理素质也能够帮助学生处理考试中遇到的困难和挫折,持续保持积极的学习态度。

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