发布时间:2024-06-15 17:15:38 | 瀚博招生网
职教高考有哪些专业如下:
职教中心有建筑工程施工、计算机与产品维修、计算机平面设计、软件与信息服务、计算机应用、美发与形象设计、酒店服务与管理、物流服务与管理、会计电算化、机电技术应用、电气技术应用、汽车制造与检修等专业。
职业教育中心的任务是:示范性地办好自设的职业班;为本地区职业中学和普通中学附设职业班或开设劳动技术课提供专业实践或实习场所; 培训专业课和劳动技术课师资;开展职业教育的教学研究、咨询服务和信息交流。
扩展资料:
职业高中中有些专业是国家特批的,最后经过考试可以直升本科,但是有些专业却不可以,只能是上专科院校,而且在职业高中中还有着一种3+2的学习制度也就是说三年的中专加两年的函授专科,毕业的时候就可以同时拿到中专毕业证和大专毕业证,但很多情况下职业高中的文化程度是比不上普通高中的这都是存在的现象。
普通高中如果成绩够好考上本科也是可以的,毕竟是先天优越的条件在那,其次是普通高中学生最后进入本科院校的也不是全部,进入专科院校的也有不少,而且普通高中的学生是要经历高考的,可以说是压力山大,艺术生还要经过艺考。两者可比也不可比,因为两者是不同的方向发展,走的路线也是不一样的。
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是的,职业本科又可以叫职教本科。 瀚博招生网
职业本科的全称是高等职业本科,高等职业本科主要面向职业教育的本科,因此又可以简称职教本科。
高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,完整体系包括高职专科和高职本科,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质的应用技术型和职业技能型高等专业人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。
职业教育本科的特点
职业本科的类型是职业教育。按照联合国教科文组织的界定,职业教育就是“让学习者获得职业或行业特定的知识、技艺和能力的教育”。
这一定义至少指出了职业教育的两个特征:学习的特定性,学习的是面向职业或行业的职业内容,而不是普适性的知识;相比于普通教育,这种学习的目的是“获得”,而非“发展”,这一层意思的解读就是职业教育是带有强烈的就业导向的。
职业本科面向的场域是产业。这是职业教育的场域,也应该是职业本科的场域。这就让职业本科的知识生产具有倒推性特征,即其非从学科体系中来,而是源自产业生产实践的知识再生产,这是职业本科区别于普通本科之所在。
以上内容参考: 百度百科-高等职业本科
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