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合肥师范大学一本还是二本 安徽师范大学属于一本还是二本

2024-05-31 02:52:40 | 瀚博招生网

办学层次:本科(普通)院校类型:师范院校性质:公办
标识代码:4134010370隶属于:安徽省教育厅
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本文目录一览:

合肥师范大学一本还是二本 安徽师范大学属于一本还是二本

安徽师范大学一本还是2本

一本。
根据查询安徽师范大学官方网站显示,安徽师范大学在每个省份招生批次不同,有本科批、本科一批、本科二批、普通类一段、平行录取一段、平行录取二段,属于一本院校。
安徽师范大学(简称“安徽师大”,缩写“安师大”或“安师”,英文名称为AnhuiNormalUniversity,英文缩写为AHNU),是安徽省人民政府与教育部共建高校。

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安徽师范大学属于一本还是二本

安徽师范大学在安徽、江苏、浙江、江西等大多数省份属于本科一批招生,是一本院校。该校作为安徽省优先建设的综合性省属重点大学,是国家“中西部高校基础能力建设工程”项目高校,安徽省高峰学科建设计划重点支持高校。

安徽师范大学基本信息介绍

1、学校简介

安徽师范大学坐落在安徽省芜湖市,是安徽省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目高校,安徽省高等教育振兴计划首批“地方特色高水平大学建设项目”和“高水平大学奖补资金项目”支持高校,安徽省高峰学科建设计划重点支持高校,入选教育部“卓越教师培养计划”、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部中小学骨干教师国家级培训基地、首批民政部社会工作专业人才培训基地、国家华文教育基地、安徽省汉语国际推广中心,全国首批硕士学位授予单位,全国首批具有接受公费来华留学生资格的高校,具有副教授自审权和推荐免试研究生资格,也是安徽省优先建设的综合性省属重点大学。

2、学校规模及师资

学校有赭山、花津两个校区,校园占地总面积202.43万平方米,建筑面积106.38万平方米,有纸质图书301.11万册;有教职工2380余人,其中专任教师1590余人,教授、副教授及其他高级职称970余人。拥有文化名家暨“四个一批”人才1人,哲学社会科学领军人才1人,“百千万人才工程”国家级人选2人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”6人,国家优秀青年基金获得者2人,省学术与技术带头人39人、省学术与技术带头人后备人选76人,13个省级教学团队,42个省级以上平台(团队),15个省级教学名师,32个省级教坛新秀。各类在籍学生46100余人,其中,普通本科生23700余人,研究生5300余人,留学生250余人,成人教育生16700余人。

3、学校学科及专业的设置

安徽师范大学有18个学院,另设有 继续教育学院、国际教育学院,并办有安徽师范大学皖江学院(独立学院),共设有88个本科专业。共有一级学科博士点 8 个,下含50多个二级学科博士点,6个博士后流动站。一级学科硕士点30个,硕士学位授权二级学科点(不含一级学科覆盖点)9个,157个二级学科硕士点。省、部重点学科18个,其中A类重点学科1个。其中有9个国家级特色专业,2门国家级精品课程,2门国家级精品资源共享课程,1个国家级实验教学示范中心。

最后总结,通过以上关于安徽师范大学属于一本还是二本内容介绍后,相信大家会对安徽师范大学属于一本还是二本有个新的了解,更希望可以对你有所帮助。

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合肥师范学院是二本还是一本

合肥师范学院是二本。

合肥师范学院位于安徽省合肥市,是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、“国培计划”示范性培训项目实施单位。

合肥师范学院前身是安徽教育学院,创建于1955年,2007年改建为省属普通本科院校。是安徽省高等教育振兴计划首批“地方应用型高水平大学”建设高校、“创业学院”立项单位。

扩展资料:

合肥师范学院拥有安徽省特色专业8个,安徽省精品课程13门,国家级卓越人才培养计划1项,安徽省卓越人才培养计划7项,安徽省人才培养创新实验区2个,安徽省专业综合改革试点项目6项。

安徽省特色专业:美术学、数学与应用数学、汉语言文学、电子信息工程电气工程及其自动化、生物技术、体育教育、运动训练。

合肥学院的科研建设和师资力量:

1、学校一个校区办学,占地面积近1500亩,拥有全日制在校生15000余人,学校校舍建筑总面积69.98万平方米,教学科研行政用房面积42.66万平方米,教学科研仪器设备总值4.38亿元,图书馆纸质图书152.48万册、电子图书174.43万册。

2、该校现有17个教学单位,涵盖工、经、管、文、理、教育、艺术7大学科门类。本科专业76个,其中国家级特色专业5个、国家级“卓越工程师教育培养计划”专业4个、国家本科专业综合改革试点专业1个,国家级一流本科专业建设点10个、省级一流本科专业建设点19个。 瀚博招生网

3、该校现有一级学科硕士学位授权点2个、专业硕士学位授权点11个,省级重点学科1个,高峰培育学科建设点2个。现有专任教师近1100人,其中,博士学位教师360人、高级专业技术职称教师475人、“双能型”教师570人。现有省级教学团队20个、省级教学名师24人、省学术与技术带头人4人、拔尖人才155人。

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