广州大学王牌专业有哪些

本文目录一览：

• 1、广州大学王牌专业有哪些
• 2、广东财经大学的王牌专业
• 3、广东药科大学的王牌专业

广州大学王牌专业有哪些

广州大学王牌专业有法学、汉语言文学、广播电视编导、工程管理、物流管理、旅游管理、行政管理、数学与应用数学、化学、化学工程与工艺等,可以算得上是最好的一些专业了。 瀚博招生网

1、从院校层次来看。

广州大学是广东省和广州市高水平大学建设高校，具有保研资格，入选双万计划。

2、从国际排名来看。

广州大学在U.S.News大学2022年世界排名中位列第619名，在校友会中国大学2022排名中位列第145名。

3、从大学生竞赛排行榜来看。

2016至2020年之间，广州大学在全国普通高校学科竞赛排行结果中拿到了257个奖项，在全国本科高校中排在第128名。

4、从硕博点来看。

广州大学目前拥有36个硕士学位授权点、27个专业硕士学位授权点，8个一级学科博士学位授权点、2个专业博士学位授权点、4个博士后科研流动站，学科实力强盛。

教育部2021年双万计划中，广州大学有9个专业被评为国家级一流本科专业，有5个专业被评为省级一流本科专业。

广州大学的国家级一流本科专业：金融学、英语、播音与主持艺术、网络与新媒体、会计学、音乐学、美术学、地理信息科学、城乡规划。

广州大学的省级一流本科专业：国际经济与贸易、体育教育、生物科学、物联网工程、通信工程。

广东财经大学的王牌专业

广东财经大学的王牌专业：

广东财经大学王牌专业有税收学、金融学、法学、国际经济与贸易、工商管理、市场营销、会计学、审计学、电子商务、投资学等

学校简介：

广东财经大学始建于1983年，原名广东财经学院，起始办学层次为本科教育；1985年更名为广东商学院，1997年通过本科教学工作合格评估，2003年获得硕士学位授予权，2008年以“优秀”等级通过本科教学工作水平评估，2013年更名为广东财经大学，2021年获批为博士学位授予单位。

教学理念：

建校以来，学校秉承“厚德、励学、笃行、拓新”的校训，坚持“习礼乐文、精于术业”的办学理念和“法治、科学、民主、阳光”的治校方略，彰显“商法融合、实践创业、多元协同”的办学特色。

为国家培养了一大批具有良好思想道德、科学精神、人文素养、专业知识和国际视野的应用型、复合型、创新型高级专门人才。经过40年的发展，学校已经建设成为一所学科特色鲜明、师资力量雄厚、办学效益显著、社会影响力和知名度较高的财经类院校。

是广东省本科高校“新文科”建设教学指导委员会主任单位、广东省依法治校示范校和广东省大学生创新创业教育示范校。当前，学校正朝着建设大湾区一流财经大学目标阔步前进。

拓展知识：

奋进新时代，阔步新征程。在未来的办学实践中，学校将牢牢扭住建设大湾区一流财经大学的工作总目标，抢抓“双区”和横琴、前海、南沙等重大平台建设的历史机遇，落实立德树人根本任务，坚定不移推动高质量发展，努力为广东在新征程中走在全国前列，创造新的辉煌作出应有的担当和贡献。

广东药科大学的王牌专业

广东药科大学的王牌专业如下：

药学、中药学、临床医学、药物制剂、生物制药、临床药学、预防医学、应用化学、生物技术、生物医学工程等。

学校介绍

广东药科大学（Guangdong Pharmaceutical University），简称“广药大”（GDPU），位于广东省广州市，是全国三所药科大学之一，是华南地区最早开办药学系列专业的高等学府。学校是粤港澳医药产业协同创新联盟、中国整合药学联盟牵头单位，是中俄医科大学联盟成员单位。

截至2022年12月，学校有广州（大学城、赤岗、宝岗）、中山和云浮三大校区五个校园，占地近5300亩，校本部位于广州大学城；设有19个学院（部）、2个研究院（中心）、2所直属附属三级甲等医院，开设49个本科专业。

有教职工1849人，其中专任教师1522人，全日制在校生约2.4万人；拥有1个博士后科研工作站；拥有1个一级学科博士点，5个一级学科硕士点，7个专业学位硕士点。

办学条件

院系专业

截至2022年12月，学校设有19个学院（部）、2家直属附属三级甲等医院，开设49个本科专业。

师资力量

截至2022年12月，学校有教职工1849人，其中专任教师1522人，具有硕士学位以上人员占比90.5%（其中博士学位人员占比超45%），具有高级专业技术职务人员占比47.2%，共有研究生导师1173人（其中校内导师415人，外聘导师245人，合作导师513人）。

其中拥有两院院士有效候选人、全国模范教师、国务院特殊津贴专家、岐黄工程首席科学家、国家优青、全国专业学位研究生教育指导委员会委员、教育部教学指导委员会委员。

拥有国家药典委员会委员、南粤百杰培养工程人才、珠江学者、广东省名中医、广东省“特支计划”系列人才、广东省教学名师等163人，省级高层次研究团队16个。