什么是大类招生？

本文目录一览：

• 1、北京理工大学为何要实行大类招生？
• 2、大类招生的利与弊
• 3、什么是大类招生？

北京理工大学为何要实行大类招生？

据报道，日前北京理工大学招生就业处副处长张东介绍，将继续实行大类招生方式，除了按照“北京理工大学”招生代码招收普通文科、理科考生，还面向理科生以单独代码招收会计学（中外合作办学）专业。

该负责人还称北京理工大学已在2014-2016连续3年提前承诺并实现了100%满足了被录取的普通一批北京考生专业志愿，“0退档”、“0调剂”。北京理工大学今年继续面向北京考生推出满足专业志愿的政策。

报道还称北理工本科生一次就业率超过98%，70%的毕业生到国家重点建设行业、重点部门、重点单位和世界500强企业就业。学校每年均举办很多不同规模的校园招聘活动，该指标排名全球第15。每年会为女生、文科类专业举办专场招聘会。

据了解目前已经与北理工与澳大利亚国立大学、英国曼彻斯特大学等8所海外高水平大学举办了2+2双学位项目。与英国University of Reading（雷丁大学）举办了办会计学（中外合作办学）双学位项目，该校亨利商学院的会计金融学在英国排名第1，其特色是：本硕培养贯通化、本科培养国际化、师资力量全球化、专业资质直通化。

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大类招生的利与弊

介绍大类招生的利与弊之前先跟大家聊聊什么是大类招生。

大类招生全称是按学科大类招生，是指高校将相同或相近学科门类，通常是同院系的专业合并，按一个大类招生。学生入校后，经过1～2年的基础培养，再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流。

大类招生的优点

减少盲目性，现在大多数考生在选择志愿时，都是比较盲目的，不清楚专业真正的发展前景，甚至连自己对这个专业感不感兴趣都不清楚。所以在填报志愿时跟着感觉走或者是按照家长的意愿选择专业的现象非常普遍，盲目的根据专业的名称选择专业。

符合志愿者意向，大类招生政策在一定程度上解决了高考一考定终生而是一些学子在高考发挥不当的情况下或是因几分的差距而和自己心仪的专业失之交臂而痛悔的遗憾，给考生一个机会先进大类，再通过自己的努力选择自己喜爱感兴趣的专业。

提高学校效率，按“大类招生培养”，一方面能克服过去由于专业设置过细造成的分散局面，可以更好发挥院系在教学过程中的指挥和统筹作用，有利于师资、设备等各项教学资源的合理和有效配置，提高学校的办学效益。

平衡冷门专业，大类招生也是一项有益于社会发展的政策。大类招生有利于使“冷热”专业趋向平衡。能够为培养社会需要的各类专业人才。

大类招生的缺点

大类招生人为地将学生分成了三六九等，“满足了一部分，得罪了一大批”。分配专业依旧是按照绩点排名，必然导致‘冷门专业’越来越冷，学生没兴趣、老师没干劲，形成恶性循环。

无论实施什么样的选拔政策，学习成绩好才是关键，才能有更多更好的选择，所以各位同学们努力学习吧！

什么是大类招生？

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各高校实施分流的依据通常是学生大一期间的成绩和高考成绩。

按照专业大类招生，是目前多数高校培养本科生的普遍做法。高校在本科招生时，会将同一个一级学科下属的不同专业捆绑在一起，甚至将相近一级学科放在一个大类招生。不过，当学生入学以后，迟早要面临专业分流。

目前，各高校实施分流的依据通常是学生大一期间的成绩和高考成绩，由于学生考入同一所高校同一专业大类的高考成绩往往相差不大，大一成绩就成了专业分流的最主要依据。据媒体报道，为了分流到理想专业，学生不得不像在高三时一样参与绩点的角逐，以此期待在分流时取得有竞争力的排名。

目前国内高校大类专业分流模式大致分为两种：

第一种：按照入学后1--2年的学习成绩（学分绩点）排。设定一定的分流比例。这种模式直接的弊端是排名在后的学生没有选择的余地。

第二种：直接按照学生意愿选专业。这种方法看似更科学，但操作起来很困难。在实际中，大部分学生更乐意选择“热门专业”。

在这种招生方式下，高校将相同或相近学科门类专业合并，按一个大类招生。通过该方式录取的学生在本科阶段先统一学习基础课，一段时间后再根据自己的学习兴趣和学校的专业设置情况，按照双向选择的原则最终确定所学专业。