什么是统招大学本科？

本文目录一览：

• 1、什么是统招大学本科？
• 2、三本是专科还是本科?
• 3、三本是什么意思

什么是统招大学本科？

统招本科即全国统一招生录取，全面来说，指通过全日制普通高校统一招生选拔考试，且依照《全国普通高等学校(普通中等专业学校)招生计划》统一招录，以普通全日制或非全日制为学习形式的学历层次，其学历证书在学信网显示为“普通”。

统招本科起源于上个世纪七八十年代，高中毕业通过普通高考报考大学或专科毕业报考本科（即统招专升本）时对毕业生生源的一种定义，它是相对于当时“委培”、“定向”及“自费”三种毕业生生源而言的统招生来说，统招就是“全国各统一招生”享受国家补助待遇的新入学大学生的称谓。

扩展资料：

虽然统招本科学历和成人教育的本科学历都是国家承认的文凭，但统招本科的文凭是最受社会认可的，含金量比其他本科都高。

考上统招本科的考生，最好去读统招本科，对以后的人生有着积极的作用，与成人教育本科学历的区别还是蛮大的。若报读自考本科等成人教育学习，考生也要擦亮眼睛，勿入野鸡大学的坑，以免失去珍贵的时间。

三本是专科还是本科?

三本是专科还是本科?三本是本科。

在中国高等教育体系中，三本（又称“三本大学”或“三流本科院校”）通常指的是本科层次的高等教育学校，但与“一本”和“二本”相比，学校综合实力和学科水平相对较低。下面将详细解释“三本”是本科还是专科，以及与“一本”、“二本”之间的区别。

本科与专科：根据中国高等教育层次的划分，高等教育分为本科和专科两个层次。

本科：培养学生在学术领域或职业领域具备扎实的理论基础和较高的实践能力，授予学士学位。本科包括“一本”、“二本”和“三本”三个层次。

专科：培养学生具备一定职业技能和实践操作能力，主要面向技术技能型人才，授予专科证书或大专学历。

三本是专科还是本科?“三本”学校：三本大学指的是本科层次的高等教育学校，但其综合实力、师资水平、科研成果相对较低，与“一本”和“二本”学校相比较为薄弱。

区分“一本”、“二本”和“三本”大学的主要依据是学校的综合实力和录取分数线。通常，录取分数线较高的学校为“一本”学校，录取分数线较中等的为“二本”学校，录取分数线较低的为“三本”学校。

虽然“三本”学校的综合实力相对较弱，但它们仍然提供较为广泛的本科专业，为一部分学生提供高等教育的机会。同时，“三本”学校的学费和生活成本一般较低，也吸引了一部分学生选择在此就读。

三本是专科还是本科? 需要注意的是，高等教育的发展是动态的，学校的定位和层次可能会随着时间的推移和教育政策的变化而有所调整。因此，在选择学校和专业时，考生和家长应综合考虑学校的综合实力、专业设置和个人兴趣，以及未来的发展规划，做出适合自己的选择。

三本是什么意思

瀚博招生网(https://www.hbzhaosheng.com)小编还为大家带来三本是什么意思的相关内容。

“第三批本科”是指本科录取批次和录取顺序排在第三位置，又称“本科三批”、“三本”等。

三本院校的招生是根据参加全国统一高考录取的方式进行的。 三本与一、二本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制都为四年， 毕业证书和 学位证书都是相同的“普通高等学校”教育证书。

所以说，123本都是本科层次的大学生，文凭相同、学历相等。2014年国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消高校招生录取批次。

教育部积极推动各地开展高校招生录取批次改革，截至2017年，已有河北、广东、湖北、北京等16个省份取消了本科三批。 瀚博招生网

扩展资料：

一、历史沿革

2014年9月，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消普通高等学校招生录取批次；2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

截至2018年7月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、江苏、山东、福建、四川、广西、湖北、江西、山西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、西藏、云南、新疆23个省取消第三批次本科，黑龙江2020年取消第三批次。

其中北京、上海、山东、海南、浙江、广东、辽宁、天津 普通本科 招生已不再划分高考录取批次。

教育部支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和普通高等学校更深层次的改革。

2017年23个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的参考价值。

二、改革意义

1、有利于促进普通高等学校公平发展。

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

2、有利于减轻高中升学排名的压力。

虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。

逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻 教育方针 ，推进实施 素质教育 。

3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。

在普通高等学校招生录取中，很多考生往往被录取批次所“绑架”，只为不浪费分数，为了所谓的好名声，牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次，考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。

4、有利于普通高等学校毕业生平等就业。

由于录取批次的原因，很多用人单位也以此为门槛，为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次，有利于普通高等学校毕业生平等就业。

参考资料来源： 百度百科－普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次